1、把排列错乱的句子，进行整理并按正确的顺序标出序号，是对同学们提出来的更高的要求。
2、我一边看电视，一边吃着小零食很开心。
3、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
4、学会分类：将要写的内容分成几个方面，每个方面写一个序号。
5、一声￣二声⁄三声√四声ヽ
6、一声平，二声扬，三声拐大弯，四声往下降。好多小朋友音节读不标准和平时的交流方式有关，上课普通话，下课交流就成老家话了！平时注意多用普通话阅读，大声朗读多注意三声，四声的朗读和拼读就可以很好的区分开了，最主要的还是语言环境。大胆表达！
7、多练习：多写几次，熟能生巧，掌握写序号连句的窍门。
8、句末一定要加标点符号，尤其是文具和感叹句。
9、简明扼要：每个序号后面的句子要简单明了，不要过于冗长。
10、首先要理解什么是连词成句。
11、一年级是我人生中美好的时光。在这里，我学会了认识字母、认读文字、数数、简单加减法。
12、写一遍文章先想好首句，再将发展过程始终连接，相互有着不可分割心顺序，一段序号终上，再写第:二段，第三段，直至文章做完。
13、词语不要漏掉，写完后读一遍。
14、“的”“地”用法要记好。“的”后面加物品，比如：小朋友、书包、小鸟等；“地”后面加动作，比如：唱、跳、打等。
15、注意顺序：按照逻辑顺序，将每个方面的序号排列好。
16、老师总是和蔼可亲地教我，同学们也都很友好。除了上课，我们还会一起玩耍，分享食物。有时候会有小摩擦，但我们都会尽快化解，重新变成好朋友。一年级所有的事情都很简单，但对我来说都很重要。这一年过得很快，我很开心，也很期待能够进入下一个学年。
17、适当发挥：在序号后面的句子中，可以适当发挥一下，增加内容的丰富度。
18、一声平二声扬三声拐弯四声降
19、您好！连词成句是小学一年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。下面是一些技巧：
20、先找出总起句，再按事情发展的顺序排序，最后找到结果或者总结的句子。
