1、设问就是先提出问题然后紧接着把自己的看法说出来的一种修辞方法，特点自问自答。设问句是：无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问
2、小孩子一个人在外面溜达怎么还不快去找你妈妈去呢？，朋友，你要是不喜欢你的女朋友的话，你怎么不快点想办法和她早点分手了？
3、回答问题：二年级仿写设问句怎么写？
4、②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人（魏巍《谁是最可爱的人》）
5、不会的，永远不会的。
6、我低声嘟囔，仿佛在独自享受这个秘密的世界。
7、①但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影（安徒生《丑小鸭》）
8、设问句是一个语法名词，自问自答，以引导读者注意和思考问题。例如：是谁带领我们过上了幸福生活?是伟大的中国。再比如：你问我喜欢我的家乡吗？当然喜欢，无比喜欢。
9、你知道他是谁吗？他就是我们的班长。
10、这是一朵什么花？原来是月季。
11、你怎么还不出去呢？这个问题的意思是你一定要出去。
12、我低声细语，仿佛这样才能表达我内心的温柔。
13、你怎么还不回家呢？
14、仿写的话可以这么写：难道他不热吗？不，他已经热得满头大汗了。
15、小学二年级，刚刚开始学习设问句，开始应该简单些，让他们听得懂，能写出来。老师应该举例讲解。所说的设问句，也就是自问自答。设问，能够引起人们的注意，启发人们思考，使要表达的意思更明确。可以这样仿写设问句——我们能忘记学校和老师吗？
16、问题中要求“仿写设问句”，首先要知道设问的特点，就是自问自答。例如：
17、我悄声低语，仿佛在对着空气自言自语。
18、我自问自答，仿佛这样才能真正找到我内心的答案。
19、你在看动画片?应该是。
20、意思是如果你再不回家，我就关门睡觉了。
21、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。
22、例1以设问的形式，点出了“他”在清亮的水上看到的是自己的倒影。例2作者在文章一开头便向读者提出问题，并做出了肯定的回答：志愿军战士是最可爱的人。突出了文章的主题。
23、学好语文要背书吗?一定要!
24、你知道酒店的老板是谁吗？是我叔叔。
25、他摸出的是什么?是手枪!
26、我轻轻吟唱，仿佛这样能填补我内心的寂寥。
27、这个句子是比喻句，所以仿写的时候只能写比喻句。
28、这是什么东西?这是玩具赛车。
29、仿写句子要注意：
30、设问是自问自答的句式。设问句仿写很简单，提出问题，回答问题即可，要求是句子必须要通顺，问题对应答案，不能答非所问。
31、虽然在家里学习需要自觉性和自律性更强，但是也可以节省往返学校时间和精力，更加方便自由地掌握学习进度和方式。
32、当然可以，以下是一些仿写自言自语的句子，希望你会喜欢：
33、我独自舞蹈，仿佛这样才能释放我内心的激情。
34、我默默地数着心跳，仿佛这样才能控制住我内心的慌乱。
35、太空中有外星人吗?现在还不确定
36、数学真的很难吗?我看不是。
37、我独自发笑，仿佛这样才能真正释放我内心的快乐。
38、这瓶饮料谁买来的？原来是妈妈买来的。
39、例如：星星在天空中眨着眼睛。（仿写句子）
40、屋子里怎么这么昏暗呢？原来是灯坏了。找谁去修理呢？
41、如果句子有修辞手法，一定要使用修辞手法，否则就是错的。
42、这么晚了，也找不来人，还是自己修理吧。
43、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
44、反问句是反向问题的句式，经常用双重否定来肯定某件事情。
45、我对着镜子练习台词，仿佛在和空气对戏。
46、因为现在有很多学习平台和教育资源可以在家里自主学习，同时也可以通过会议与老师和同学进行互动学习，丰富学习体验。
47、人类靠什么行走如飞？靠的是汽车、火车、飞机等高速交通工具。
48、我在心中默默念叨，仿佛这样才能抚平我内心的波澜。
49、仿写设问句就是根据题目所出示的例句，来仿写设问句。
50、这个句子是拟人句，所以在仿写的时候也要写拟人句。
51、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
52、问题：学生是否能够在家里学习？1能够在家里学习。
53、设问句的特点就是自问自答，比如：难道他不饿吗？不，他已经饿得前胸贴后背了。
54、例如：星星像孩子的眼睛。
55、比喻句和拟人句的仿写句子是经常考的。另外还有设问句也会出仿写句子，设问句就是自问自答。
