1、万不得已、截然不同、悬灯结彩、日夜不绝、残灯末庙
2、除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
3、了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不与例句重复，避免雷同。
4、这种粥用各种米、各种豆、与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
5、大秧歌不仅是人们每日的精神大餐，也是节日庆典必不可少的节目。
6、【译文】桂花从天而降，好像是月上掉下来似的。拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。
7、教学重点：强调该单元的核心知识点和重点训练内容，引导学习者的学习重心。
8、【原文】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
9、六年级下册语文第一单元提纲可以按照以下方式来写：
10、元日(宋代：王安石)
11、词：万不得已、截然不同、万象更新、零七八碎。句：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
12、【译文】迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天;清晨送走你，孤对楚山离愁无限!朋友啊，洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶，坚守信念!
13、芙蓉楼送辛渐(唐代：王昌龄)
14、教学方法：介绍适合该单元学习的教学方法和策略，如讲解、讨论、实践活动等，以提高学习者的主动性和参与度。
15、好词:糊涂搅合浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉糊糊涂涂进进出出甜甜的腻腻的大碗大碗甜甜蜜蜜香喷喷甜丝丝热乎乎
16、教学资源：列出适用于该单元学习的教学资源，如教材、练习册、多媒体教具等，供学习者参考和使用。
17、北京的春节
18、【译文】锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?
19、虽然没有都市的繁华，却有着自己独特的韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是小镇上一当道亮靓丽的风景线。
20、TomistallerthanBOb.
21、【原文】煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?(版本一)煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?(版本二)
22、语文第一单元作文好词好句：
23、、句式要统一
24、打篮球比打乒乓球难多了。
25、六年级下册语文第一单元提纲的写法可以参考以下几个方面：
26、①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
27、，是指仿句和例句所用的修辞方法要相同。仿写前要仔细
28、天竺寺八月十五日夜桂子(唐代：皮日休)
29、、修辞要相同
30、②在不确定中，就能学会把很少的养分转换为巨大的能量，努力生长。疑问：用一两个词概括文章中心。回答：独立自主，自立自强。疑问：文章采用了什么样的写作方法？回答：借物喻人。
31、节日习俗:
32、教学难点：指出该单元中较为复杂或抽象的知识点，可以针对应掌握的技巧或理论进行说明，引导学习者的思考与探索。
33、【译文】阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
34、【原文】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
35、Playingbasketballismostdifficultthanplayingtabletennis.
36、教材结构：列出该单元的教材组成部分，包括课文、课外阅读、练习与评价等。
37、单元主题：介绍中国古代文化2.学习目标：了解中国古代文化的重要内容和特点，培养对传统文化的兴趣和尊重3.学习内容：古代文化的起源与发展、古代文化的代表性作品、古代文化的传承与保护4.学习方法：阅读古代文化经典作品，参观博物馆和文化遗址，进行小组讨论和展示5.学习评价：通过课堂表现、小组讨论、作业完成情况等多种方式进行评价6.学习反思：总结学习过程中的收获和困难，思考如何更好地理解和传承中国古代文化。
38、评价方式：说明该单元的评价方式和标准，包括测试、作业、考查技能等，以促进学习者全面发展。
39、元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的案各式各样。
40、【原文】玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
41、Tom比Bob高。
42、那一条条彩色的长龙也越来越长了。
43、以上是提纲的一般写法，具体可根据所需进行调整和补充，以满足具体教学需求。
44、好词：高大笔直，莫名其妙，从从容容，无缘无故，语重心长，狂风暴雨，勃勃生机，优雅自在，独立自主，枯萎。
45、鸟鸣涧(唐代：王维)
46、、内容要协调一致，仿句和例句的内容要能够互相搭配，但要特别注意
47、七步诗(两汉：曹植)
48、单元主题：概括描述该单元讲述的主要内容，如"改革开放与中国故事"。
49、的是，仿句与例句不能雷同。
50、教学目标：明确指出该单元学习目标，如知识、能力与素养的培养等，旨在指引学习者的学习态度和目标。
51、仿写的基本要求：
52、古诗三首
53、【译文】春天夜晚，寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
54、，仿句与例句的结构要一致。但要注意用词不能重复。除
55、你好，以下句子可供参考。
56、夜幕降临的时候，小镇大大小小的广场，便想起了咚咚的锣鼓声和优美优美的唢呐声，这声音像一种好零不一会儿人们便陆陆续续地来到了广场上。
57、【原文】人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
58、韵味、夜幕降临，家喻户晓，热闹非凡，姿态优美，协调、脚步轻盈、韵味、夜幕降临，家喻户晓，热闹非凡，姿态优美，协调、脚步轻盈、喧嚣，久看不厌、精神大餐，节日庆典、必不可少，气愤、陈年的美酒、醇香、甘甜、沉醉
59、审视，看例句用了哪种或哪几种修辞方法。）
