1、修改病句需要寻找主谓宾来确定句子结构和成分，方法可以采用以下步骤：1.确定句子的主要意思，理解句子的上下文；2.找出谓语动词，进而确定主语；3.判断谓语动词是否有宾语，如有则找出宾语；4.对于复杂的句子，可以先确定主句和从句，再分别对每个句子结构和成分进行分析和修改。
2、辨析语病，并且能够修改，这是高考语文基本素养之一。学生需要掌握语言基础知识，最重要的是句子成分等。
3、首先你得学会分析句子的结构，找清楚主谓宾；其次了解一些常规的搭配，熟悉哪些属于搭配不当；还有的就是纯粹的不合逻辑，应该比较好判断；还有一些重复累赘的要注意区分。
4、主谓宾是句子的主要成分，把其他修饰成分定语状语补语删除，句子仍然成立。
5、介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
6、如果存在复杂句子或者从句，需要分析从句和主句之间的关系，找出主谓宾。在复杂句子中，主句和从句的主语、谓语动词和宾语可能会有所不同，需要逐个分析。
7、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
8、首先确定句子的主语和谓语，主语是句子的主体，谓语则表示主语的动作或状态。
9、同时也需要注意语法规则、逻辑关系等方面的问题。
10、宾语就是谓语的对象。例如打球，球是宾语。
11、然后看宾语，宾语是句子的动作所针对的对象。
12、二、看到动词不放过
13、然后，根据词组搭配和句子结构，找出错误。
14、如果句子中存在间接宾语，也需要找出来。间接宾语通常介于动词和直接宾语之间，表示动作的受益者或对象。
15、可以通过问“主语做了什么”和“主语对谁或什么进行了什么操作”来找到谓语和宾语。
16、解析：此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。
17、谓语，主语做了什么，由动词担任，如，打，跑，跳，说等等，
18、寻找主谓宾的方法分为两步。
19、大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。例：
20、第一步是确定句子的主语，主语通常是做什么事情的人或物，可以通过问“谁”或“什么”来找到主语。
21、确定谓语动词的宾语。宾语是动作的承受者，通常位于谓语动词的后面。
22、第二步是找谓语和宾语，谓语通常是说明主语所做的动作或状态的词语，宾语则是主语所作用的对象或受益者。
23、你好，寻找主谓宾可以通过以下几个步骤：
24、根据句子的语法规则判断。首先，试读句子。在读的时候过程中，用笔标记句子的谓语。
25、确认主语、谓语动词和宾语之间的关系。主语是动作的执行者，谓语动词表达了动作的内容，宾语是动作的承受者。在句子中，这三个要素之间应该有逻辑上的合理性和明确的关系。
26、主语，动作的发出者，谁做的，由名词和代词担任。例如同学，老师，我，你，他，小明，李刚等等。
27、找到主谓宾后，再根据语法规则进行修正，就可以修改病句了。
28、凡是结构不完整，语句不通顺，内容有毛病的句子都叫病句。
29、三、留意句中指代性的词语
30、一、看到介词不放过
31、一、留意句中的介词
32、如果三者不明确，需要进一步分析上下文语境，尝试理解整个句子的意思，找出病句的问题所在，然后逐步纠正。
33、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
34、给病句进行答题的时候，一定要多读，然后的话对症下药，找到他的病因，再进行修改。
35、从语法及修辞角度去审视，从句型结构上去分析，最直观的方法是：多读几遍，感觉顺不顺口？如果不顺口，或者感觉很别扭，那就可判定为语病。
36、解析：此例中的“哭泣”为不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。
37、①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。（谁对谁呢？颠倒了主客体。）
38、常见类型有：1.成分残缺；2.搭配不当；3.用词不当；4.重复啰嗦；5.词序颠倒；6.自相矛盾；7.指代不清；8.概念含糊。
39、这样做可以更准确地修改病句，并使句子表达更清晰、简洁。
40、确定谓语动词的主语。主语是谓语动词所描述的动作或状态的执行者，通常位于谓语动词的前面。
41、读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
42、解析：此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
43、2、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
44、三、看到否定词不放过
45、寻找主谓宾需要注意以下几点：第一，找到句子中的谓语动词，即动作或状态的表达；第二，从句子中找主语，即动作或状态的发出者；第三，确定句子中有没有宾语，即动作或状态的承受者；第四，在找到主语和宾语的基础上，确定它们与谓语动词的搭配是否合理。
46、近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。
47、语文中的语病是从语法角度讲，语句存在内容或结构的毛病。现代汉语的语病，一般情况下分6种。也就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
48、解析：此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。
49、找出句子中的谓语动词。谓语动词通常是句子中最重要的词汇，它表达了句子的主要意思。
50、需要寻找主语、谓语和宾语来判断病句是否需要修改。
51、如果还有其他成分，例如定语、状语等，也需要进行识别和分析。
52、缺少成分，包括缺少主语谓语宾语，搭配不当，主谓之间，渭滨之间，主宾之间，自相矛盾，句式杂糅，两项对一项，关联词语搭配不当等
53、二、留意句中的程度副词
54、解析：此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。
55、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
56、这样，可以准确地找出病句中的错误并进行修改，从而使句子表达更加清晰和准确。
57、解析：此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
58、注意：修改病句时，要善于运用各种修改符号对症修改，不能改变句子的原意。
