秋游日记范文小学生三年级300字家长带我们去秋游?
家长带我们去秋游 人们都说，秋天的香山最好看。那天阳光明媚，天气十分晴朗。我和爸爸、妈妈一起坐车去香山。听同学说只有到了香山才知道它的名不虚传。 走进香山公园的大门，便可以看到路两旁都布满了菊花。它们各个争奇斗艳。红的像燃烧的火焰，黄的如耀眼的黄金，粉的向西天的晚霞，每朵菊花都散发出诱人的香味。继续向前走，周围的小草都变黄了，阳光照在草地上，好像大地上都铺上了一层金色的被子。 我们开始向山顶爬，只见满地的都是红叶，微风吹来，一片一片的红叶都飘了起来，好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。 我们鼓着劲一直往上爬，终于爬到了香炉峰，我看了美丽的天空离我们这么近，我正看着妈妈叫住我：“丽丽快过来看多美呀！”我急忙赶过来从上往下看哇，太美了，底下全是红叶，简直就是一副美丽的动态画卷，我禁不住脱口而出：“香山的美国人是名不虚传呀！” 香山真是旅游的好地方，我喜欢美丽的秋天更喜欢深秋的香山红叶。
3岁幼儿成长日志范文?
第三周的第一天，老师给布置了作业，写一页拼音单韵母a。 这次豆豆第一次写老师布置的作业，更是第一次认识拼音。之前只教他练习过数字，拼音对于他来说就有点难了。数字都是一笔写完的，拼音得两笔，他就写不好了。 a得先写个半园，再写个竖弯，可这两笔不是凑不到一块去就是扭一起了，不是出格了就是太小了，我看都有点着急了，干脆不看了，告诉他需要注意的几点后由着他写吧。 还好豆豆还是很有耐心的，写的不好就擦掉继续写，手心出汗了就擦擦。用了大概近1个小时终于写完了，我都坐累了，赶紧带他出去活动活动。 向其他小朋友家长打听了一下，4岁开始写字并不早，刚开始家长都是手抱着手教的。个人感觉这种老方法不太合适吧，但也没想出新招来。想到以后每天都得用1个小时陪他写做业都有点累。 昨天的家庭作业没有写完。今天的作业有点多，拼音a写四行，数字123各三行。 豆豆写字时的小心翼翼的，可还总是写在格子外面。半小时后写累了，我就没让他继续写。 关于写字的问题今天和老师沟通过了，老师说写字多练习就行，不需要其它辅助，橡皮也尽量少用。 我建议让他少写点作业，毕竟年龄还小。
为人助乐的日记?
你好 例文如下 妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。 星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！ 于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。 我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。 助人为乐——我快乐。
小学生如何提高语文写作能力?
小学时期的孩子，最开始面对写作时往往是不知道写啥，这个时候家长帮助孩子多观察记录平时的生活，可以先从写日记开始，慢慢地锻炼孩子在写作上的思路，并鼓励孩子积极写作，写作的内容可以从孩子感兴趣的方面入手，这样更能培养孩子对写作的兴趣。 阅读是写作的基础。可以要求孩子多读书、读好书。更要充分调动孩子阅读的积极性。通过一些鼓励方式，促使孩子去阅读，培养阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 另外，在学孩子读书的过程中，老师家长要有目的地进行指导，让孩子读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对孩子有所影响。 写作更大程度上是一个厚积薄发的过程，一篇好的文章都离不开自身知识/见识/阅历等等多方面内涵的帮助，所以让孩子多多见识外面的世界，多培养自身的思考能力。
