关于叶圣陶先生的名言名句
1、——叶圣陶3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
2、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
3、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
4、理想是事业之母。
5、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
6、叶圣陶的名言
7、凡为教者必期于达到不须教。
8、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉
9、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
10、一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。●忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
11、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
13、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
14、知识不是武器，却能让人拥有更多的选择和机会。
15、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
16、读书是为了明白生活，而不是为了在书本中躲避生活。
17、德行须从民主来修养。
18、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
19、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
20、这些名言警句表达了叶圣陶和朱自清对于教育、人生、文学等方面的思考和感悟，具有深刻的意义和价值。
21、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
22、教师并非教书，而是教育学生。
23、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
24、(三)儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
25、非学无以立身，非教无以立国。
26、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
27、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
28、教育人就是要形成人的性格。——欧文
29、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
30、(一)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
关于叶圣陶先生的名言名句
31、叶圣陶和朱自清都是我国著名的文学家、教育家，他们留下了许多经典的名言警句。以下是一些他们的名人名言：
32、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。
33、读书忌死读，死读钻牛角。
34、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
35、教育是有很多的名句，有孔子曰，学而时习之，不亦说乎。孔子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。还有现代语句，倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
36、-朱自清：
37、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
38、要先学会做人，再学会知识。
39、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
40、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
41、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
42、尽信《书》，则不如无《书》。
43、——叶圣陶2、理想是事业之母。
44、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
45、——叶圣陶5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
46、教师工作者的全部工作就是为人师表。
47、●教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。●集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。
48、(四)好的父亲可能会有坏的儿子。
49、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
50、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
51、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”
52、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
53、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
54、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”
55、“我珍惜您的片纸只字，也牢记您的一言一语，这些都是对我的鞭策。”
56、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
57、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬
58、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
59、过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。
60、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
关于叶圣陶先生的名言名句
61、(六)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
62、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
63、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
64、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
65、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
66、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
67、品德教育重在实做，不在于能说会道。
68、●道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。●创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
69、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
70、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
71、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
72、-叶圣陶：
73、每个人都应该有自己的信仰和追求，但必须尊重他人的信仰和追求。
74、这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人，要培养一个优秀的人，要教育好他
75、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
76、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
77、-教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样；教育者须有健全的人格，尤须有深广的爱；教育者须能牺牲自己，任劳任怨。
78、(二)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
79、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。
80、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
81、-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
82、养成习惯，换个说法，就是教育。
83、——叶圣陶
84、教是为了达到不需要教。
85、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？
86、-教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
87、-教师并非教书，而是教育学生。
88、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
89、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”
90、人生的价值不在于得到多少，而在于做出多大的贡献。
关于叶圣陶先生的名言名句
91、教育的目的不是为了灌输知识，而是为了培养思维能力和个性品质。
92、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
93、(七)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
94、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
