1、现在你会了吗？
2、F、什么怎么样.
3、把字句和被字句是特殊的句式.把字句中,介词“把”能把手动词支配的宾语改成动词的状语.被字句中,充当介词“被”宾语的这个成分是主动者,主语则是被动者.一般来说,需要将把字句和被字句变为不用“把”字和“被”字的一般句子,再做缩句或比较,来帮助理解句子.对于小学生,考试中不应该出这样的题
4、在这个例子中，“明亮的”和“平静的”这两个形容词被移除，因为它们不是句子的主要成分。缩句子时，我们只需要保留句子的主干成分，即主语、谓语和宾语。
5、缩句基本方法：
6、D、什么干什么
7、缩后：李明写作业。
8、就比如我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。把这句话缩写那么，首先我们要找到主语，我，接着找到谓语，望着，最后找到宾语，父亲。也就是说，把这些带有的形容词，修饰语，这些词全部都删掉那么我们的缩写就写好了，我望着父亲！所以一定要先找到主干的主谓宾，那么剩下的就可以删除掉，！
9、缩句：月光洒在湖面上。
10、我的好朋友李明在三年级教室里认真地写数学作业。
11、①先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。
12、②找每部分的主干部分。
13、我们年内一定把这项任务完成.缩：我们把任务完成。
14、③最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子（六个基本公式）：
15、①把字句在缩句时，要保留“把+怎么样”的内容；
16、C、谁干什么
17、B、什么是什么
18、缩后：李明跑得快。
19、缩句，要把句子的主要成分（谁、干什么，或谁、怎么样等）保留下来，也就是说，缩了以后的意思要保持和原来的意思一致。
20、A、谁是什么
21、E、谁怎么样
22、以下是一个简单的缩句子练习题：
23、我们宿舍的李明跑得像小鹿一样飞快。
24、原句：明亮的月光洒在平静的湖面上。
25、【例句】
26、缩句的目的不是为了精简句子，而是一种语法训练，所以应当缩到最简，要求只保留主语、谓语、宾语这些主杆成份，去掉定语、状语、补语等修饰成份。甚至可以不考虑能否保留原意，只要保证它还是一个完整的句子即可。
27、把字句中“把”是介词，引介主语的受动者，常跟它后边的词语(受动者)组成介宾词组，充当状语。状语属于修饰成份，要缩掉。如:武松把老虎打死了。缩后就是“武松打。”分析:武松(主语保留)把老虎(介宾词组作状语缩掉)打(谓语保留)死了(补语缩掉)
