1、姚明的手都摸到月球了。
2、“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。“被字句”的基本格式是：“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
3、高铁提速，北京到上海眨眼就到。
4、三月芹菜出了土，
5、有付出才会有收获：农民付出了，才有丰收的喜悦；运动员付出了，才会有金牌的荣耀。
6、扩展资料：
7、仿写句子，
8、我被同学们表扬和赞扬了，这一刻，我的内心真的有点激动不已的状态，真的是让自己有点飘飘然了。
9、九月南瓜大又甜，
10、在一片沙漠里，有一座城堡，里面住着一个凶狠的魔王。魔王抢走了骆驼的宝宝，骆驼们想要合力攻打魔王，有一匹骆驼说：“我们可以用火药把城堡炸平，救出宝宝。”
11、小张被大家称作劳动模范。
12、六月茄子紫英英，
13、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
14、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
15、结构“循规蹈矩”。
16、十月萝卜瓷丁丁，
17、回答问题：二年级仿写句子，“打得鲜血直流。”二年级的仿写以简单简短为多。通过仿写，可以有效地打开他们的知识视野，拓展他们的思维空间，让他们由此事物联想到彼事物。为三年级的习作打基础。本句可以这样仿写——＂干得汗流浃背＂。＂跑得大汗淋漓＂。＂读得声情并茂＂等等。
18、二月出土羊角葱,
19、我突然觉得，温暖的春风催促那些雪白的柳絮，好像走得越来越远了。
20、二、句子仿写的原则：
21、十一月白菜家家有，
22、修辞“依葫芦画瓢”。
23、十二月蒜苗水灵灵。
24、有理想才会有追求：蜜蜂有理想，才会辛勤酿蜜；彩虹有理想，才会五彩滨纷。
25、我突然发现，重叠的远山带着那些柔软洁白的小云朵，好像也在向前走着走着。
26、一月菠菜刚发青，
27、首先分析例句的修辞特点。
28、一、句子仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：
29、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
30、拟人句根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
31、仿写句子，我打开电视机，我光看文娱节目一我到体育场,参加体育运动一。姐姐轻轻地推开窗户，姐姐向外看。
32、五月黄瓜大街卖，
33、最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
34、四月韭菜嫩青青，
35、八月辣椒满树红，
36、小张被大家推举为劳动模范。
37、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
38、七月葫芦弯似弓，
39、他们点燃火药，扔向城堡，炸死了魔王，救出了宝宝，骆驼们都开始赞美这匹骆驼。
40、内容“前后兼顾”。
