1、如：他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。
2、突出句子简洁明了和口语化：喏，当你们看到此信时，我已经远走高飞了。
3、例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。→都用逗号
4、如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
5、如：那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
6、问号。用于疑问句的末尾。他叫什么名字？用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？
7、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
8、一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：
9、九、标题中的词语之间不用顿号
10、如：你的年龄大概是十六七岁。(不能写成“十六、七岁”)离村三、四里外有一条小河。
11、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
12、如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。
13、例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
14、六、集合词语之间不用顿号 例：全体团员、青年都要发扬不怕困难、知难而进的拼搏精神，争取在这次远程拉力赛上取得优秀成绩。→删第1个顿号
15、并列词语之间有问号或叹号的，不再用顿号。
16、顿号的使用方法
17、上例中相邻的两个数字连用，表示概数，中间不应用顿号隔开。
18、标题的并列词语一般不用顿号，不仅看起来简洁，读起来也更能表情达意。
19、分隔用汉字作为序号的序号和内文。
20、多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等，就不必再用顿号。例：义理、考据和辞章。
21、顿号是并列的词或词组之间的停顿。顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。
22、她高兴地跳着、唱着。→用逗号
23、顿号不算一句话，只有句号才算一句话，顿号是并列词组或词之间的停顿，分隔同类直接并列的作用。
24、例：哪天我记不得了，我只记得他离开时大约是早上五、六点钟，天刚刚放亮。→删顿号
25、一般情况下，中文语境中两句之间使用逗号或分号分隔。但是，在某些特殊情况下，为了突出句子的短小精悍，或者强调句子之间的紧密联系，也可以使用顿号分隔两句话，如：
26、年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。
27、例：兄弟要敬重父母。
28、三、并列词语不同层次之间不可用顿号
29、一、概数之间不可使用顿号
30、顿号的用法
31、这个故事讲得真实，动人。
32、七、停顿较小的词语之间不用顿号
33、并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如:你要不断进步，识字，生产。
34、十、误将书名号用作顿号
35、句子与句子中间没有用顿号的，但并列的两个词语可以用顿号。
36、【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号如：今年我公司研制、推出了两款新车。
37、句中概数的中间不用顿号。
38、表示前后句子紧密相连，彼此关联：苏州园林，环境优美，风景宜人，无论你是四季皆可的花，还是四季不败的树，都能在这里找到自己的一席之地。
39、例：市长在全市规模企业干部干部大会上宣布：要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工作。→删顿号
40、上例中有两个错误。玉米、小麦为一类，与“油料”之间的停顿应改为逗号，“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。?
41、例(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。
42、例：他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。→第1、2个顿号用逗号
43、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。
44、他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。→用逗号
45、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。
46、⑩顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大，不应用顿号。
47、例：她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住进去肯定感到十分舒适。→都用逗号
48、如：她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。
49、例：大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。→“小品”、“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号。
50、顿号结尾不算一句话，只有句号，问号，感叹号结尾算一句话。顿号是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。例句:我的爸爸、妈妈、爷爷，奶奶都很爱我。如果顿号结尾算是一句话，那么我的爸爸、妈妈、就有种戛然而止的感觉。句号或句点是用于陈述句末尾的标点。后者是英语的句号书写形式。标点符号问号表示疑问句末尾的停顿。感叹号，为标点符号的一种，又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表示惊讶。主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。扩展资料常用的标点符号有：
51、答:顿号是一种常见的标点符号。我只懂两种语言:汉语和英语。在这两种语言里都可以使用顿号，并且使用的方法也大致相同。如:上中学的时候，我和小红、小明都爱学习。将上句子翻译成英语:XiaoHong、XiaoMingandIalllikedstudyingwhenwewerestudents.
52、我的大嫂美丽、聪明、贤惠。→用逗号
53、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。
54、例：他不仅学习成绩好，而且作事情也干脆、利落。→“干脆、利落”之间停顿较小，不应该用顿号。
55、标题中标点符号的使用不同于正文，正文时如果是句子当中并列的内容，用顿号。句子与句子之间的并列用分号。但标题正常情况下当中不使用标点符号。
56、例：他一年来，接连在《人民日报》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。
57、例：他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。→删顿号
58、答：顿号里面的词语不能加顿号。顿号表示小停顿，接着用逗号，最大的语义停顿用分号，句子完结用句号、问号、感叹号。
59、冒号，用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
60、【注意】相邻的两个数字而非约数(概数)之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。
61、逗号。句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。
62、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
63、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。一般单节的并列词语之间不能用顿号。
64、例：与时俱进、开拓创新——新学年工作思路→改逗号
65、例：小王是我们全班同学学习的榜样，他是那样刻苦、勤奋、严谨、永远值得大家学习。→严谨后面应用逗号
66、一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：一是分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿比逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。
67、另外，顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内部的结构关系，并且顿号可以用在并列的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间。例如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这句话里的顿号是用于分隔句中并列词语。
68、并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等，在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况，删去顿号，或者改为逗号。
69、分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
70、顿号的意思是短暂的停顿，也就是呼吸一下，一个句子太长了，顿号后面就是接着继续表达上一句内容的意思。
71、总之，使用顿号分隔两句话的情况比较少见，需要根据具体语境进行决定。
72、标题一般情况下不能用顿号，如果标题比较长，如有较多的并列成分，可以用空格、逗号或间隔号。
73、八、连词前面不用顿号
74、在书名号之间应该加上顿号，以表示有短暂的语音停顿。以下例句错误。例：最近，我们大家先后阅读了《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐败。
75、顿号：用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
76、例：黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区四大亮点。→删最后顿号
77、如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。
78、五、并列词语作补语之间不可用顿号
79、【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
80、例：他每天必须步行七、八里山路才能到学校。→删顿号
81、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。
82、顿号使用的误区
83、二、分句之间不可使用顿号
84、在句子表述里，顿号只是一个连贯性的符号，算不上一句话的。
85、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。
86、相邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加顿号。93年高考上海卷的“十七、八个人”，95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿!
87、例：吟诵、品位、欣赏——“主体阅读课型研究”→改逗号
88、四、并列词语作谓语之间不可用顿号
89、如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打呀，听听戏呀。
90、逗号不算一句话。只是一句话的中间停顿。
91、【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。
92、例：赶快跑、赶快追!马上要抓住它了。→赶快跑后面用感叹号
93、顿号:一般是多种同类东西，如(香蕉、苹果、葡萄、）或者是多个名字(小红、小明、小东、小花），多个同类词语(唱歌、跳舞、蹦迪、）或者是多个同类物品(书包，钢笔、橡皮、本子）还有多个选择等，一般来说顿号用这些地方当然了还有一些抽象得就不一一比如了，希望能帮到小朋友大朋友们哦
