1、《故都的秋》的一二两段是文章的第一部分。是全文的总起。第一段写南国之秋的色味比不上北国之秋。第二段直抒作者对故都之秋的眷念之情。作者用对比手法写出了自己对北国、江南之秋的不同感受，指出北国之秋具有“清”、“静”、“悲凉”的特点
2、《故都的秋》的一二两段是文章的第一部分。是全文的总起。第一段写南国之秋的色味比不上北国之秋。第二段直抒作者对故都之秋的眷念之情。作者用对比手法写出了自己对北国、江南之秋的不同感受，指出北国之秋具有“清”、“静”、“悲凉”的特点。
3、郁达夫先生的《故都的秋》，写出了故都之秋的神韵，读来如饮醇酒，久而弥笃，本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情。
4、一、烘托比照的手法作者在文中运用了烘托比照的手法，抑南扬北，映衬出故都之秋的浓度与特色。
5、《故都的秋》将悲秋与颂秋结合起来，秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞——这情是故乡情、爱国情;这落寞之秋是作者当时心境的写照，是对国运衰微的喟叹。
6、《故都的秋》是郁达夫极具代表性的一篇作品，因为作家自身的特殊气质及时代背景下人物的命运变化，本文融入特的审美个性，他以“以悲凉为景”，并反复强调自己对北平秋天“清、冷、悲凉”的热爱，以此凸显作家对国之都城-----北平深沉的热爱和眷恋。课程标准将本单元定义为“文学阅读与写作”，单元篇目为“写景状物散文”，根据其文体特点，应启发学生关注作家的艺术构思及语言表达，获得不同层面的审美体验。
7、二、复沓、跌宕的手法
8、②“秋的味，秋的色，秋的意境和姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。”
9、《故都的秋》，作为写景抒情的散文，其主体部分是摹绘故都的秋景。文章采用“横式结构”，从故都“秋晨之景”、“秋槐之景”、“秋蝉之景”、“秋雨之景”、“秋果之景”五个方面，紧扣“故都”和“秋”两个词语，表现了“故都之秋”的“清、静、悲凉”的特点。
10、①“却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”
11、从单元目标来看，引导学生感受景物特点、理解作者情感、梳理并体会情感变化、学会阅读与鉴赏应该是教学的有序发展环节。
12、运用的手法
13、也许主张语言简洁的人会觉得“却特别地来得清、静、悲凉”更好，可是这样一来，排比的气势就没有了。
14、《故都的秋》蕴含深沉的故都之恋、故国之爱，唤起人们对美的追求，对祖国的热爱，也蕴含了作者孤独、忧郁的心态，整篇文章处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。
15、《故都的秋》描写了五幅秋景：庭院秋景、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋日盛果。
16、一、烘托比照的手法
17、第一幅秋晨之景，这幅的特点是视觉听觉的结合。
18、第二幅是秋槐之景，视觉和触觉的结合。
19、表达情感
20、三、排比修辞格
21、赏析:第一，文中有许多并列句子或短语，具有工整、雅致之美，抒情味很浓厚，朗读起来具有音韵之美，显示出作者很强的语言驾驭能力。本文不是很长，但排比句很多，说明作者非常喜欢运用这种工整、雅致的语言，而且运用起来非常妥帖恰当，全无生硬之感。例如：
22、此句前后都采用排比的写法，从不同的方面说南方之秋无可欣赏之处，反衬北国之秋的美好。
23、第三幅是秋蝉之景，特点是听觉为主，心里感受为辅。
24、在《故都的秋》一文中，郁达夫出神入化地运用了排比。看似信马由缰，随手拈来，再细细琢磨，不禁让人叹服，实乃精心之作。巴金先生曾说：“达夫《故都的秋》大量运用排比句式，语意畅达。
25、整个段落写景描情，引人入胜，不仅仅是对秋天的描绘，更是诗人心灵对自然的感悟和赞美之情。读来耐人寻味，让人深受启发。
26、第四幅秋雨之景，特点是悲凉。
27、二、复沓、跌宕的手法本文最主要的复沓、跌宕还不在于具体的“物象”上，而在于它的旋律和情味上，通过“旋律”和“情味”反复，拨动读者对于“秋”的宏观和微观的认识与深化的感情。所以作者在表达上采取了叙述、描写与议论、抒情相结合的方法，因情生景，借景发情，将“物”、“我”，“主”、“客”完美地统一到“意境”这个极点上，通过读者的美感经验而完成作者所要传递的思想。
28、《故都的秋》第8段描写秋日的景色如诗如画，云淡风轻，一派宁静和谐的氛围。作者运用了丰富的比喻和拟人手法，诗意盎然。比如“树叶纷纷掉落，如同大地的金色铺盖，轻飘飘地飘落，却不觉得丝毫凄凉”这样的描述，展现了秋日的缤纷美丽，同时也寄托了对生命的理解和感悟。
29、第五幅是秋果之景，举例秋枣、柿子、葡萄等，整篇文章贯穿着清、静、悲凉的特点。
30、故都的“秋”，其实是郁达夫的“秋”，是表现了他主观感情、审美取向、文学气质和人生态度的“秋”。本文的悲凉美感，跟传统的悲秋情结有关，跟作者的身世性格有关，跟作品的创作背景也有关。
31、这三个短语精要地概括了全文的意旨，既有顺畅的气势，又有抑扬顿挫的声韵之美，后面的“来得悲凉”似乎应该比前面两句更舒缓而深沉。
32、借景抒情，表述了对家乡的思念。
33、本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。
34、郁达夫描绘这五个画面紧扣“故都”和“秋”两个词语，表现了“故都之秋”的“清、静、悲
