教育名言警句摘抄大全小学
1、陶行知的名言
2、给人以鱼，不如教人以渔。
3、学而不厌，诲人不倦。——孔子
4、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
5、缺点是珠宝，美德是油灯。
6、厚德载物，自强不息。2、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
7、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
8、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
9、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
11、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
12、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶
13、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
14、诚实地评价自己对孩子的感情。
15、脚踏实地做事顶天立地做人
16、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
18、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
19、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
20、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
21、用一颗宽容的心，对待身边的一切。
22、读万卷书，行路2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟3.我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上4.书籍是人类进步的阶梯5.时间就像海绵,只要你挤它总是有的6.开卷有益7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干8.坚持到底就是胜利9.失败是成功之母10.细节决定成败。。。。。很多呀，先就写这么多吧
23、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
24、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
25、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
26、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
27、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
28、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
29、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
30、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
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31、教育植根于爱。———鲁迅
32、您的孩子是非常可爱的。
33、没有体谅和信任，便没有友谊。
34、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
35、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞
36、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
37、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
38、静心的做老师，尽心的教学生。4、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
39、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
40、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
41、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
42、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
43、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
44、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
45、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
46、鼓励孩子编故事，去幻想。
47、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
48、立足三尺讲台，塑造无悔人生。9、教育是从黑暗大光明的运动。10、怎样的老师造就了怎样的学生。
49、我这个人唯一的优点：真爱学生。
50、不要随便给一个人定性。
51、教育孩子的经典励志名言推荐
52、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
53、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
54、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
55、当抚婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及岁数，可省笞罚。父母戒严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
56、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
57、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
58、师者，传道授业解惑也。
59、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
60、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
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61、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知
62、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克
63、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
64、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知
65、教是为了不教;管是为了不管。
66、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
67、仁爱为本，公正为怀；
68、我们对于儿童两种极端的心理都于儿童有害。一是忽视，二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切难免揠苗助长，反而促其夭折。
69、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
70、我国著名的教育学家的名言警句赏析
71、帮助孩子修改他的作业。
72、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
73、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
74、人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)
75、教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底
76、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
77、教师的生命应在课堂上展现灿烂，教师的价值和意义应在学生身上体现。
78、教育孩子的经典励志名言经典
79、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。
80、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
81、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
82、以身作则，言传身教；
83、没有做不好的工作，只有不负责任的人。
84、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
85、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
86、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
87、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
88、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
89、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
90、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。
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91、学为人师行为世范
92、我国著名的教育学家的名言警句1
93、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
94、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
95、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
96、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
97、一个词能生出情智之根，、一句话能长出情智之叶，一段字能开出情智之花，一个篇章能结出情智之果。情智语文是扎根在工具语文这片沃土中的大树，根深才能叶茂，才能枝繁，才能花艳，才能果硕。
98、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
99、相信孩子的理智并信任他。
100、让孩子独立思考问题。
101、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
102、要做人民的先生先做人民的学生。——
103、成功之秘诀，在始终不变其目的。7、老老实实做人，认认真真教书。
104、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
105、不愤不启不悱不发。——孔子
106、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
107、培植和践行正确的价值观；
108、一片丹心报国，千秋青史胜封侯。
109、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
110、让孩子从小养成读书的习惯。
111、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
112、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
113、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
114、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
115、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
116、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
117、)己所不欲，勿施于人。
118、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
119、爱是走进学生心灵最近的路。
120、小学教师风采墙个人教育格言：
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121、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
122、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
123、学为人师，行为世范。
124、教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——卡尔·雅斯贝尔斯
125、严于律己，宽以待人；
126、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
127、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
128、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
129、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
130、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
131、让学生面向阳光，背向阴影。
132、我很遗憾，我教了一辈子的书，没上过一节十全十美的课，所以，我总是在课后写写后记。
133、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
134、)孔子曰：“不学礼，无以立。”
135、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
136、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
137、责骂学生正是显示出教师自身的无能。
138、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
139、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
140、教育名言可以激励和启迪学生和老师，帮助他们更好地理解和实践教育理念。以下是一些著名的中小学教育名言：
141、我国著名的教育学家的名言警句3
142、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
143、----------黄炎培
144、)不学礼，无以立。
145、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。
146、脚踏实地做事，顶天立地做人。
147、学而不思则罔，思而不学则殆。
148、朗读从“的”“地”“得”开始，即读准轻声开始。——戴建荣
149、用爱心教育，心灵受益终身；
150、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
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151、教师是学生的灯塔，引领他们前行。
152、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
153、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。师爱比天容万物，师德为地育群芳。师以人为本,人以品为重,品以德为先。
154、我国著名的教育学家的名言警句2
155、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
156、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
157、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
158、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
159、一诺千金，信义为本；
160、学贵心悟，守旧无功。
161、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
162、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
163、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
164、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
165、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
166、公正、公平、微笑面对每一个孩子！
167、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
168、----------颜之推
169、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
170、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
171、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
172、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
173、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
174、帮助孩子成为有个性的人。
175、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
176、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
177、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
178、、学然后能行，思然后有得。
179、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
180、做父母的十分检束自己的行为，凡不许儿女做的，父母不做，且禁止家庭中任何人做。
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181、让孩子做他力所能及的事情。
182、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
183、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。
184、教育不是灌输，而是点燃火焰。
185、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波
186、教育植根于爱。——鲁迅
187、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
188、教育是追求真善美的事业，教育的本质就是求真求善求美。
189、一个教师的基本素质就是善于发现孩子们身上的优点。
190、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
191、教育不应该仅仅关注学生的智力发展，还应该关注学生的情感、社交和道德发展。——约翰·杜威
192、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
193、建国君民教学为先——《礼记学记》
194、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
195、平凡的岗位承载匠心的自我要求。
196、浪费时间就是，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立
197、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
198、润物无声，循循善诱；
199、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
200、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
201、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
202、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
203、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
204、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏
205、自力更生，勤工俭学，勤俭节约，国之栋梁
