1、（首先，这句话用了拟人，其次，“风雨归程”是象征手法）例句：，让我贴着你的心，迎接即将到来的和平欢呼。
2、在三年级，学生需要进行一些仿写练习来提高他们的写作能力和语言表达能力。这些仿写可以包括仿写句子、仿写短文、仿写诗歌等。通过仿写，学生可以学习到不同的句式结构、词汇用法和修辞手法。同时，仿写也可以帮助学生培养自己的创造力和想象力，提高他们的写作水平。在进行仿写练习时，教师可以提供一些范文或者模板，让学生根据这些范文进行仿写，并在此基础上进行创作。通过反复的练习，学生可以逐渐提高自己的写作能力。
3、橹摇船、船载橹，橹动而船行;线穿针、针引线，线缝而线缀。
4、江南水乡风景：宝塔一样，是青翠的雪松；碧玉一样，是小湖的清波；彩虹一样，是水上的石拱：曲径一样，是通幽的长廊；绘画一样；是雕花的墙窗.
5、风儿吹来，风儿吹去，风儿带来了凉爽。
6、孩子出生，孩子长大，孩子带来了希望。
7、三年级语文仿写句子的特点包括：简单易懂、语言规范、情节生动、富有想象力。这类句子往往是根据原句的意思和结构，通过替换词语、调整语序、改变句式等方式，进行改写，使句子更加生动有趣，更贴近儿童的认知水平和表达方式。仿写句子还注重对原句中的情节和信息的准确理解和表达，让学生能够通过模仿不同的句式，丰富自己的语言表达能力。总的来说，三年级语文仿写句子寓意丰富，语言简洁生动，使学生在模仿中，提高自己的语言表达能力。
8、开口便笑，笑世间可笑之人。
9、这些句子都采用了顶真的修辞手法，通过前一句的结尾与后一句的开头相接，使句子具有连贯性和节奏感。希望对你有所帮助！
10、花儿开了，花儿谢了，花儿绽放了美丽。
11、或者是生有老病,病有死,死去活来再一生
12、好的，以下是根据你的需求生成的几个三年级顶真手法仿写的句子：
13、顶针修辞手法就是用上一句字尾作下一句字头，也就是字头顶字尾。例如：春风送暖，暖阳普照，照耀大地，地上花开。
14、阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报社会，社会造就繁荣，繁荣映射阳光。
15、出门看火伴，火伴皆惊忙。
16、我出了村就过了河,过了河就进了城。或者是一层一层,你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。
17、1.太阳上山，太阳下山，太阳忙了一天。
18、仿写如下：
19、字数大致相同，前后呼应，句式统一，修辞相同
20、勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔;勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。
21、门外有条街，街内有个巷，巷内有个庙。
22、鸟儿飞来，鸟儿飞去，鸟儿带来了欢乐。
23、月亮升起，月亮落下，月亮圆了又缺。
24、雨滴落下，雨滴消失，雨滴滋润了大地。
25、星星闪烁，星星消失，星星点亮了夜空。
26、这个句子是一个比喻句，句子的主干是八儿肚子成了鼓，晚饭桌边是句首状语，靠着妈妈斜立着是修饰主语的定语。根据句子的特点我们可以这样仿写句子：早晨站在门口的小明眼睛里充满了无数的疑问。
27、春天来了，春天走了，春天带来了生机。
28、军书十二卷，卷卷有爷名。
29、笑容展露，笑容消失，笑容传递了友善。
30、仿写三黑与土地第一自然段：此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了。
