1、如《钓鱼的启示》这篇课文，理解课文内容对学生来说并不难，难的是体会含义深刻的句子，也就是父亲说的话“道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”这些句子的含义比较深刻，且内涵丰富，承载着思想和人文内容，学生因为受年龄、经历的局限，领会起来会有一定的困难，而要理解这个难点，必须联系上下文，从文中钓鱼这件事理解，从我钓到大鲈鱼的得意，到放鱼时的依依不舍和沮丧作为教学重点，由体会这种心情的变化理解道德实践的艰难，理解父亲的话。
2、下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义
3、秋天，树叶落了。
4、这是最常用的方法之一。题有题眼，文有文眼，句子也有句眼，句子的句眼就是重点词。抓住了重点词就抓住了一个句子的命脉，理解了重点词就理解了该句的全部。例如：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。《圆明园的毁灭》关键词语“不可估量”指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天工，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
5、李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。
6、树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。
7、心里“崩崩”直跳。
8、蝴蝶很漂亮，就像一位仙子。
9、池塘里的荷叶在微风中摇动着．
10、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。
11、池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。
12、理能服傲。
13、样滋润了同学们的心田。
14、有些句子的含义与上下文有密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。联系上下文是理解句子含义最常用的一种方法。含义深刻的句子一般是在事件或情节推进中呈现在读者面前的，引起读者思考，引发读者感悟。因此我们必须引导学生联系上下文细细品读，句子含义便会迎刃而解。
15、天上的星星一闪一闪，仿佛一个可爱的孩子在向我们眨着眼睛
16、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的，还飘来香气。
17、树上挂满了大柿子。
18、有理走遍天下，无理寸步难行。
19、布谷鸟咕咕的叫个不停。
20、秋天，树叶像蝴蝶一样飘落。
21、如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。
22、天空飘着朵朵白云，好象一望无垠的草原上一群群奔跑的小白羊。
23、天空上飘着白云。
24、红枣般的太阳从云彩的被窝里钻出头，慢慢爬升、慢慢爬升……
25、车子“嚓”的一声站住了。
26、任何一个可信的道理都是真理的一种形象。
27、这个山洞真大啊,像一个礼堂一样.
28、今晚的月亮真圆啊,像一个大圆盘.
29、她好美,----------------------------她好美,就像一朵花.
30、举例子：晕能预示天气。比如，在地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）
31、今晚的月亮真圆啊,-------------------------
32、校园里真干净,--------------------------
33、蓝天上布满了星星。
34、红红的太阳升起来。
35、马路上的汽车真多啊,到处都是飞驰的汽车.
36、星星闪。
37、人的天职在勇于探索真理。
38、小学三年级语文理解句子的方法
39、“哧”的一声，撕下一块布来。
40、大年初一清晨，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。
41、弯弯的月亮挂在天上。
42、木板压得“嘎吧嘎吧”直响。
43、天黑了，像一块黑色的幕。
44、画表：用表来表示意思。
45、“哐啷”的一声把锅掉在地上。
46、窗外淅淅沥沥下着雨，像丝线一样。
47、“噔”，不知什么东西落了下来。
48、列数字：这座塔占地300平方米，高100米。（列举数字进行说明）
49、老师亲切的教导像甘甜的雨露一
50、黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
51、这个山洞真大啊,------------------------
52、蝴蝶很漂亮。
53、秋天来了，一眼望去成熟了的稻子象铺了一地金子。
54、老师亲切的教导滋润了同学们的心田。
55、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
56、寒风像刀割一般吹在人脸上。
57、灯不拨不亮，理不辩不明。
58、校园里真干净,找不到一点垃圾.
59、下雨了，哗啦啦的雨声就像一首欢快的音乐。
60、疑问句改为陈述句：去掉疑问句中的疑问词，改变语调即可肯定句改为否定句：在肯定句中加入否定词，如“不”、“没有”等否定句改为肯定句：去掉否定词，改变语调即可掌握这些句型转换技巧，学生可以灵活调整句子的语气和表达方式，从而丰富语言表达，提高语言运用能力。
61、人横前道理，马横有缰绳。
62、马路上的汽车真多啊,-------------------------------
63、联系上下文理解。
64、天黑了。
65、句型转换是三年级语文教学中的重要技巧，它有助于提高学生的语言组织能力和表达能力。常见的句型转换有：
66、风呼呼的吹着。
67、弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
68、寒风吹在人们脸上。
69、天下之事，理胜力为常，力胜理为变。
70、朵朵鲜花像孩子般张开了笑脸，开在盛情的五月。
71、宁输拳头不输理。
72、作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
73、天下惟理可服人。
74、打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
75、“梆梆梆”，传来敲打木头的声音。
76、春天来了，小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱着，溪水在林间叮咚叮咚欢快地流淌着，蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜……好一个美好的春天啊！
77、求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）
78、朵朵鲜花开放了。
79、抓关键词语理解。
80、三人抬不过个“理”字。
81、陈述句改为疑问句：在陈述句的句尾加上疑问词，如“吗？”、“呢？”
82、“呱哒”，风把门吹开了。
83、秋天来了，稻子熟了。
84、田坎服水，道理服人。
