1、秋天来了，稻子熟了。
2、朵朵鲜花开放了。
3、北风呼呼地刮着，树叶发出沙沙的声音，鸟儿叽叽喳喳地叫。
4、天空飘着朵朵白云，好象一望无垠的草原上一群群奔跑的小白羊。
5、老师亲切的教导滋润了同学们的心田。
6、1、整个礼堂挤得连根针也插不下。2、我的心像刀绞一样。3、天空中下起了豆大的雨点。4、玻璃干净得能当镜子。5、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。6、巴掌大的地方还开宴会？7、班里静得连针掉了都能听见。8、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。9、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。9、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。10、烈日下，柏油路都快融化了。11、这橘子酸得我的牙都快掉了。12、他饿得都可以把一头大象给吃了。13、我们高兴得一蹦三尺高。
7、红枣般的太阳从云彩的被窝里钻出头，慢慢爬升、慢慢爬升……
8、天上的星星一闪一闪，仿佛一个可爱的孩子在向我们眨着眼睛
9、池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。
10、星星闪。
11、她好美,----------------------------她好美,就像一朵花.
12、教室里静悄悄的，只听见笔在纸上唰唰的写字的声音。忽然。门砰的一声开了，大家不约而同地抬头望着走进来的老师。
13、两个句子连成一句话实际上是很简单的，我们一个完整的句子要有谁做什么，两个句子都是同一个人，这时候我们可以省略其中一句的主语谁，再把两个句子当中做的事情连在一起，这样就把两个句子合并在一起了。如:他拿出作业本。
14、马路上的汽车真多啊,到处都是飞驰的汽车.
15、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
16、寒风像刀割一般吹在人脸上。
17、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。
18、他认真地做作业。
19、仿写句子三年级专项的练习：
20、李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。
21、陈述句改为疑问句：在陈述句的句尾加上疑问词，如“吗？”、“呢？”
22、这个山洞真大啊,像一个礼堂一样.
23、虫子在草窝里吱吱地叫着，江水哗哗地向东流，对岸传来汪汪的狗叫声.
24、疑问句改为陈述句：去掉疑问句中的疑问词，改变语调即可肯定句改为否定句：在肯定句中加入否定词，如“不”、“没有”等否定句改为肯定句：去掉否定词，改变语调即可掌握这些句型转换技巧，学生可以灵活调整句子的语气和表达方式，从而丰富语言表达，提高语言运用能力。
25、老师亲切的教导像甘甜的雨露一
26、样滋润了同学们的心田。
27、这些句子描绘了神仙的形象，让我们想象他们的神秘和超凡的存在。
28、蝴蝶很漂亮。
29、校园里真干净,--------------------------
30、校园里真干净,找不到一点垃圾.
31、寒风吹在人们脸上。
32、在三年级语文书中，我们可以找到一些关于神仙的句子。比如：“仙人飘飘，神仙仙仙，他们穿着华丽的衣裳，拥有神奇的力量。”
33、秋天来了，一眼望去成熟了的稻子象铺了一地金子。
34、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
35、树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。
36、蓝天上布满了星星。
37、朵朵鲜花像孩子般张开了笑脸，开在盛情的五月。
38、黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
39、这个山洞真大啊,------------------------
40、树上挂满了大柿子。
41、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
42、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
43、合为一句话:他拿出作业本认真地写作业。
44、蝴蝶很漂亮，就像一位仙子。
45、弯弯的月亮挂在天上。
46、难道我们不该对未来充满信心吗？
47、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！
48、秋天，树叶落了。
49、天空上飘着白云。
50、天黑了，像一块黑色的幕。
51、天黑了。
52、今晚的月亮真圆啊,像一个大圆盘.
53、句型转换是三年级语文教学中的重要技巧，它有助于提高学生的语言组织能力和表达能力。常见的句型转换有：
54、池塘里的荷叶在微风中摇动着．
55、今晚的月亮真圆啊,-------------------------
56、弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
57、秋天，树叶像蝴蝶一样飘落。
58、红红的太阳升起来。
59、马路上的汽车真多啊,-------------------------------
60、另外，还有句子如：“神仙住在仙境里，那里有美丽的花草树木，清澈的溪流和蓝天白云。”
61、这些句子描述了神仙居住的环境，给人一种美好而神奇的感觉。通过这些句子，我们可以了解神仙的形象和他们所在的仙境，激发我们对神秘事物的好奇心和想象力。
