1、星期天我在学校的操场上踢球。
2、缩句：一下课，同学们都奔向了操场。
3、猴子是一种特别聪明的动物。
4、奶奶激动得流下了热泪。
5、缩句的方法去掉修饰词语，地字前面的词语，如：小花猫高高兴兴地嗮太阳。缩句为，小花猫嗮太阳。
6、缩句：荷花摇曳！
7、列车奔驰。（列车在山谷中奔驰）
8、鲸虽然是生活在海里的动物，但它不是鱼类，而是哺乳类。
9、这是我们的教室。
10、缩句：书桌上摆放着学习用品。
11、当学校宣布乔乔做升旗手时，她兴奋地跳了起来。
12、缩句：妈妈买了水果。
13、美丽的荷花在风中摇曳！
14、小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。）
15、我在门前的小溪里捉鱼。
16、远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹）
17、去掉补充说明词语，得字后面的词语。如运动员高兴得锻练，缩句为：运动员锻炼。
18、小明在认真地写作业。
19、天刚亮，他背着书包出门了。
20、书桌上摆放着铅笔，尺子，书本等各种学习用品。
21、缩句：我在捉鱼。
22、这是教室。
23、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
24、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
25、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
26、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
27、我们走过来。（我慢慢地向他走过来。）
28、她的泪无声无息地淌了下来。
29、缩句要根据句子成分而不是根据词性（当然，动词通常作谓语，但有时也作主语、状语、补语、定语、宾语）。
30、有多个动词的句子在缩句时要看这些动词是不是主杆成分（不论兼语句还是连动句），是则保留，反之缩掉。
31、缩句：鲸虽然是动物，但它不是鱼类，而是哺乳类。
32、缩句：他出门了。
33、缩句：猴子是动物。
34、缩句是将句子中不是主要的成份删除，只留下主干部分。将缩句转换成原句，就要适当填充相关句子成份。10个缩句是偏正短语，作为缩句，它的原句应该是无主句，所以本题的答案应该是(参考)，前面一组句子中，有的是短语，有的是排比句子，共计10个，都写成缩句。
35、一下课，同学们都不约而同地奔向了操场。
36、缩句：小明解答出了这题。
37、缩句：公园里开满了花！
38、去掉状语，如时间、地点等状语。如，上个星期六，女孩在书馆看书。缩句为，女孩看书。
39、缩句不能简单地理解为把长句子变成短句子，缩句是对句子成分进行分析的一种语法训练，其基本要求是把句子的主杆成分（主语谓语和宾语）提炼出来。通过这个过程达到提高分析句子成分能力的目的。
40、公园里开满了五颜六色的花！
41、缩句就是把长句子缩短为只留主干的短句子，并且不能改变原句的主要意思。换句话说，就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
42、缩句：他在听课。
43、我踢球。
44、聪明的小明轻而易举地解答出了这题。
45、这么远，箭哪能射得到呢？
46、他在专心致志地听课。
47、春天来了，各种各样的花竞相开放！
48、去掉形容词语，的字前面的词语。如，我的同学小明在认真的写作业。缩句为，小明在写作业。
49、缩句：泪淌了下来。
50、缩句：小明在写作业。
51、妈妈给我买了好多水果，有苹果，橘子，香蕉等等。
52、缩句：花竞相开放！
53、这座山高得插入云霄。
54、去掉数量词语，保留中心词语。如：女孩找到了两盆花。缩句为：女孩找到了花。
55、体育健儿取得了成绩。（体育健儿刘翔取得了很好的成绩）
56、缩句：当学校宣布乔乔做升旗手时，她跳了起来。
57、回答：10句简单的其实是一个偏正短语，其中“10句”修饰“简单的”，“简单的”是中心语；“简单”修饰“的”，“的”是的字短语，相当于名词，同时也是中心语。根据以上分析，10句简单的可以缩为“的”。对于偏正短语的缩句，可以使用层层剝茧的方法，最后找出中心语保留下来即可。
