1、选择是一时的人生，但人生是永恒的选择。
2、（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
3、一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
4、用希望的温度，熨平生活的褶皱。（华商报）
5、时间在流逝，我们只有把握自己，方可把握人生，才可以像前辈们一-样，在时间的长河中，永远留下属于自己的一-份价值。
6、我一直相信着，只要等待奇迹，梦想就会成真。于是我一个人怀着许多梦想等待着——徘徊不前。
7、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
8、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
9、在生命的长河中，每一次自我探索都是一次心灵的觉醒。
10、您是否还记得，当您生病住进医院的时候，我们班的同学去看望您，您看到我们时泪流满面，激动得说不出话来。现在我们毕业在即，您简直比我们还紧张。
11、适用于“奋斗”“不负时代”“眷顾”等主题。比如，写“奋斗”时，可以像寨主这么用：星光不问赶路人，江河眷顾奋楫者。我们用奋斗将个人与时代勾连在一起，于大潮奔涌中扬起风帆。而此后逢山开路，遇水搭桥，亦披荆斩棘，乘风破浪。
12、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
13、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
14、今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，这个故事深深地感动着我的心...
15、“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”，这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
16、开头等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待是一种辛酸。或许，等待的人是甜蜜的，一切都像童话般散发着诱人的光彩。
17、适用主题:时间
18、作为今年刚刚参加工作的新教师，我对教师这个职业充满了好奇，也同时产生了神秘感。我现在工作在农村小学，但是我整个人充满了活力和期望，对于工作和生活都充满了热情。这主要得益于我阅读了《做幸福的老师》这一本书，通过对这本书的专研，使我对教师这一职业的神秘感消失了，所带来的是我对教师的责任感和幸福感增强了。感谢学校组织的这次学习，感谢这本书的作者，感谢这本书给我这位初出茅庐的小伙子带来的精神和灵魂的洗礼。下面我就这本书，说一说我的感想。
19、二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
20、唯其因为人生有限，人生的乐趣才永远显得新鲜。
21、适用于“心怀希望”“不惧磨砺”等主题。比如，写“心怀希望”时，可以像寨主这么用：这一年，可能你一直为生活而奔波，从年头忙到年末，过得并不容易。但我知道，你并没有埋怨，也没有叫苦，因为你心中有奔头。如此，虽然忙碌，依然充实；虽然辛苦，依然甘之若饴。这不是所谓的英雄乐观主义，而是一个普通人用希望的温度，熨平生活的褶皱。
22、开头句子：
23、星光不问赶路人，江河眷顾奋楫者。（华商报）
24、开头：曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖，痛苦地训练飞翔，不惜以生命为代价；就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒，让石头锋利的棱角折磨，甚至被太阳烤干。但这些考验是必须的，否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟，溪水也会变成发臭的死水沟。
25、未完成是人生的常态，也是一种积极的心态。
26、成长的路途或许漫长，但每一步都值得庆祝，因为我们在成为更好的自己。
27、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
28、说是人生无常，却也是人生之常。
29、笔锋划过纸页，书写的人世间有着温度的心灵。缓缓走来，我们无法片叶不沾衣，那就撷下人生中最美的色彩，绘就生之底色。
30、（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
31、读后感开头范文（一）
32、适用主题:生命人生
33、适用主题:母爱
34、不要让懒惰占据了你的心灵,也不要执迷不悟，舍弃你所拥有的近出的一切，请相信远方的风景会更美丽。去远方探索，你就会发现，奇迹是这样被创造出来的。
35、一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
36、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
37、古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾——人们所称的豹尾。所谓“豹尾”，便是指结尾要简洁，明快，干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮而有力。
38、流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……
39、结尾句子：
40、毕业在即，使我想起了那位陪伴了我六年的老师。是您为了我们放弃星期六、星期天的时间，跑书馆为我们查阅资料；是您为了我们能更好的学习，回家研究更好的学习方法。
41、适用于“人间温情”“烟火味道”等主题。比如，写“烟火味道”时，可以像寨主这么用：生活的味道藏在哪里？在我看来，一定是藏在人潮人海、灯红酒绿里，藏在一饮一啄、一颦一笑中。市井长巷，活色生香，聚拢是万家烟火，摊开便是人间你我。
42、读后感开头怎么写
43、这就是我的真理，铁铮铮的，谁也改变不了。中间你举1个事例什么蝴蝶破茧而出什么的结尾你点题或者弄首尾呼应什么学会等待，好似为成功做酝酿铺垫什么的、、
44、东隅已逝，桑榆非晚。世有少年得志，更有大器晚成，前贤多晚达，莫怕鬓霜侵。姜子牙半生穷困潦倒，曾在朝歌宰牛、棘津贩酒，晚年始遇文王拜为太师，方实现凌云之志。晚达者未必不达，要学会忍耐寂寞，磨练自我，潜心积蓄力量，有朝一日终会凭借好风，直上青云。
45、人生贵相知，何必金与钱？
46、越过山丘，前方有春光等候。（新京报）
47、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
48、开头：你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。
49、人生即事业，经营人生是最重要也是最难的一门事业。人生的可能性是无穷无尽的，穷尽一生去挖掘人生的可能性，或许漫长，但却意义非凡。因为人生的价值从来不会无缘无故地到来，如果你不付出大量的时间与经历，那你将永远无法发现它的存在。
50、每个人都是一本书，而自我成长是不断翻页的过程，每一页都记录着新的故事。
51、聚拢是万家灯火，摊开便是你我。（华商报）
52、粉笔的灰尘把你的青丝染成白发。
53、成长是一场无声的革命，它在不经意间塑造了我们最真实的模样。
54、时光荏苒，我们已经推开了新时代的大门…
55、人生如同旅途，是千百年来人们的喟叹。旅途中，有悲有喜，有苦有乐，有山川大河，也有小桥流水。见过不一样的风景，才能品味豁达心境。《古诗十九首》有诗句：“人生天地间，忽如远行客。”大文豪苏轼亦曾写道：“人生如逆旅，我亦是行人。”人生何其短暂，旅途何其漫长，用心享受生活，才不枉来世间这一遭啊！
56、一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
57、没有人的人生是完美的，但生命的每一刻都是美丽的。
58、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热,发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。
59、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的。
60、:我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道世界是自己的，与他人毫无关系。——杨绛
61、人生在世往往身陷囹圄，无路可走的时候的需要不断回到原点寻找本心。然后就会幡然醒悟；初立下的信念从未黯然，它于内心深处积蓄力量，于困厄之际指引前行。
62、也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；
63、（4）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
64、我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
65、时间如飞鸟悄悄飞走了。我会站在栀子花开的地方静静吮吸着你的味道。只是时间流走的不仅是期望，留下的也不只是悲伤。
66、在自我成长的旅途中，我们不仅找到了方向，也发现了内心的宝藏。
67、写老师的神仙开头啊？我来给你写一个吧：
68、没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。
69、也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
70、我想，奇迹是等来的。就像童话世界哪个灰姑娘等来那华丽的装束，那个捧着空花盆的孩子等来当上国王的机会。
71、我都不曾发现你是如此的美，美得触动我的心弦。母亲,如此美丽的你，我从未发现，一直都是我心胸狭隘,没有关心你，没有注意你——原来你很美!
72、适用于“翻越”“不断前行”等主题。比如，写“不断前行”时，可以像寨主这么用：前行虽然艰难，充满了挑战，但是，你依然要相信，咬牙坚持的力量。越过山丘，前方有明媚的春光等候；越过山丘，你就是最美的春光。
73、自然赋予人们的不调和还有很多，人们自己萎缩堕落退步也还很多，然而生命从不因此回头
74、（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
75、当我们学会了与自己和解，成长便成为了生命中最美丽的风景。
76、不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏，然而你却做到了……
