1、形容朗读读得好的成语：声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬。
2、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
3、你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会好。
4、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
5、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
6、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。
7、你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你。
8、你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。
9、她朗诵的声音像小河流水
10、成语：书声琅琅拼音：shūshēnglángláng解释：形容读书声音响亮。
11、流利：读得非常顺畅，没有犹豫或断续。
12、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
13、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
14、小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。
15、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
16、夸对方的声音好听，有一种“余音绕梁”的感觉，听对方朗读的声音犹如听音乐一般，如痴如醉，让人回味无穷。
17、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
18、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
19、她的朗诵吐字清晰，高低有致，音色甜美
20、一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
21、你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。
22、夸奖时，可以使用一些积极的词汇，比如“非常好”、“你真棒”、“你朗读得很有感情”等，以鼓励他们继续努力。同时，也可以具体指出小朋友做得好的地方，让他们知道哪些方面是值得表扬的。
23、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
24、李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
25、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
26、给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。
27、表现力：如果小朋友在朗读时能够通过声音和表情展现出故事的情节，可以夸奖他们的表现力。
28、你听，“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声，这也给我们班增加了压力。
29、对于朗读者的情绪给予一定的评价声情并茂，演绎得淋漓尽致，把文章中的情绪都能比较好地表达出来，富有浓厚的感彩。
30、清晰：读得清楚明了，每个音节都能听得很清楚。
31、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
32、字正腔圆，深沉有力，声情并茂、口齿伶俐、惟妙惟肖，绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑，生动传神、绘声绘色、波澜起伏、铿锵有力，大气恢宏，口若悬河，口吐莲花，婉转悠扬。
33、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
34、在朗读的过程中，朗读的是非常好的声音，是非常洪亮的吐字，是非常清晰的，是值得夸奖的，我希望你们这些同学们在今后朗读的过程中，能够有一个更好的收获，取得更好的成绩，我看到你们在朗读的过程中，我的心情是非常高兴的，再跟你们平时的努力学习是分不开的
35、其次，你可以练习一下。表情，微笑的表情，朗读出来的文章会让人更加愉悦。
36、你的朗诵十分动听。
37、你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。
38、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。
39、夸奖小朋友朗读时，可以注意以下几个方面：
40、朗读者对文章研究得透彻，把作者想表达的情绪，想表达的含义，都在有声的朗读中演绎出来让一篇没有生气的文章变得“活”起来。
41、标准：按照正确的发音规范来读，没有口音或发音错误。
42、发音清晰：如果小朋友的发音清晰，可以夸奖他们的发音标准。
43、掷地有声，不卑不亢，舒缓浪漫，娓娓道来，波澜起伏、感天动地，口齿伶俐，伶牙俐齿，感人至深，声如洪钟，饱满圆润，
44、这些词语都可以用来夸奖一个人的读书能力。
45、夸对方的吐字清晰，字正腔圆，对每一个字的音节拿捏得很到位，很有分寸，朗读的能力特别强，功底也特别扎实。
46、你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。
47、声情并茂【shēngqíngbìngmào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手
48、圆润：声音饱满而且韵味十足，听起来很悦耳。
49、语速和节奏：如果小朋友的语速和节奏把握得很好，可以夸奖他们的节奏感。
50、别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。
51、语言组织：如果小朋友能够很好地组织语言，可以夸奖他们的语言表达能力。
52、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。
53、请记住这只是一些例子，而实际上您可以根据具体情况选择适合的夸奖词语。
54、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
55、夸人读得好的词是多种多样的，我可以给您一些例子。
56、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
57、出处：宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”示例：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
58、抑扬顿挫：声音音调起伏有力，节奏感强，让人听得非常舒服。
59、在一片掌声中，五（）班从一旁的过道登上了舞台。他们手持鲜花，站好队型。在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。
60、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
61、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
62、孩子，你朗读的非常好，声音洪亮，吐字清晰，但是呢就是没有感情。我希望你能够用你的真情实感来朗读这篇文章，这样子就能够让人有身临其境的感觉，对你的朗读和朗诵也是有益的。
63、小朋友，你朗读吐词清晰，朗朗上口，读得真好。但愿你，天天朗读，不失现在的水平，将来一定会成为优秀播音员，最好的播音员，你真是天才会朗读的人。
64、情感投入：如果小朋友朗读时情感丰富，可以夸奖他们的情感表达。
65、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢
66、我们用娓娓动听的声音朗读课文
67、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
68、你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有
