1、出现比喻词，不能出现表示人物的词语。
2、三年级课本上的拟人句：晨跑是一种精神，晨跑是一种锻炼，晨跑是一种习惯。
3、为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方法叫夸张。举例：我的肺都气炸了。这是扩大夸张，把生气的程度夸大了。
4、释义：把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;，不能
5、《望庐山瀑布》唐.李白
6、他张开大口，对着大山大吼了声，大山抖了三抖。
7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、适合三年级的小朋友学习的夸张的句子有：
9、白发三千丈,缘愁似个长。---李白《秋浦歌十七首》
10、向日葵不断地面向太阳公公做运。
11、释义：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某
12、释义：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组
13、成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
14、三年级课本上的夸张句：大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
15、正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这句运用了夸张的修辞手法，是夸张句。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。首尾呼应的写法。22富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛朗读要求：找出一句能概括西沙群岛特点的句子，用直线划出来。
16、答，夸张的修辞手法的句子三年级，这样回答：
17、些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。
18、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.。
19、在这一自然段中，作者通过描绘西沙群岛的美丽和壮观，以及对大自然的敬畏，表达了对祖国广阔和伟大而自豪的情感。
20、第四段最后一句运用了什么修辞手法？
21、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.。
22、秋以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.。
23、《夜宿山寺》唐.李白
24、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
25、危楼高百尺,手可摘星辰。
26、以下诗句使用夸张的修辞手法。
27、这里的水真清啊，能一眼望见水底的沙子。
28、这句话传达了对祖国的赞美和敬仰之情。
29、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
30、三年级课本上的拟人句：
31、燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目
32、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开.。
33、夸张的修辞手法是指将事物加以形象的夸大或缩小。
34、花儿在风中笑弯了腰.。
35、要仿写句子，我们要看看给出的例句是什么类型的。比如给的是比喻句，我们仿写出来的也要是比喻句。不能张冠李戴，给的是夸张句，给他仿写成了拟人句。
36、三年级上册语文富饶的西沙群岛第四自然段最后一句是“我们的祖国是如此广阔和伟大”。
37、《赠汪伦》唐.李白
38、答：我梦到自己数学考了一百分高兴得跳起八丈高。
39、不敢高声语，恐惊天上人。
40、夸张包括夸大和夸小，能充分的表达作者喜怒哀乐的思想感情。
41、今天的风真大呀，能把树刮倒。
42、那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶。
43、我的卧室真是太小了，只有巴掌大。
44、例：教室里很静，静的连掉根针的声音都能听见。
45、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
46、读懂了这句话，我们可以加深对自己祖国优秀的自然风光和壮丽背景的理解，并培养对祖国的热爱和保护的意识。
