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用先……然后……接着……最后造句急需

时间:2024-05-20 09:08:13

用先……然后……接着……最后造句急需

1、炒菜时先放入油,油热后随后放入菜,最后起锅时放盐!

2、我先打开电视机,接着转到极光TV,然后找到综艺栏目,最后在综艺栏目里找到了脱口秀第四季。

3、先把水烧开,再把放饺子下去,然后捞起来,最后把它吃掉。

4、我先掏了一锅的米,接着学着妈妈的动作来洗米,最后才放进锅里煮。

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、我和妈妈先愣住了,接着就爆笑起来,最后奶奶也跟着我们笑了。

7、他先拟好作文提纲,接着就打草稿,最后才写在试卷上。

8、我先用肥皂把板凳的身体涂匀,接着用刷子使劲的刷,最后又用清水冲干净。

9、爸爸先跳进了游泳池,接着我也跳入,最后妈妈也跳进来了。

10、早上,我先刷牙,再挤牙膏,然后刷牙,最后洗脸。

11、法庭里先是一片嘘惊声,接着一阵哄笑,最后法官严重警告了。

12、我先用最快的速度把作业写完,接着我就开始忙活了,最后我才吃的饭。

13、我先画一个太阳,接着画云朵,然后画草和树木,最后画了一条小狗。

14、我先是一愣,接着也跟着笑了笑,最后同学们也跟着我笑了。

15、走进教室,我先坐下,再放好书包,然后掏出书,最后学习。

16、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

17、我先跳了进去,接着妈妈也跳了进来,最后爸爸也忍不住要跳进来。

18、我回家后,先吃饭,再做作业,然后复习,最后洗漱睡觉

19、我先往锅里倒满水,接着点燃煤气烧水,最后才准备的材料的。

20、句子举例:考试时我先写名字,再写学号,然后才开始答题。下面继续举几个例子:放学后我先整理书包,再收拾桌子,然后才离开教室。放学回到家我先做作业,再检查,然后才去玩。吃饭的时候我先拿起碗,再拿起筷子,然后才夹菜吃。打扫卫生的时候我先扫垃圾,再拖地,然后才倒垃圾。拓展资料:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

21、打扫卫生的时候,我们先擦黑板、再扫地、然后拉桌子、最后放凳子。

22、妈妈教我做饭,先把米洗干净,接着把米放进锅中,最后插上插头。希望能帮到你!

23、我先找到铲子给小豆苗松松土,松完土后,接着给小豆苗施肥,然后,我给小豆苗浇上了水,最后收拾好工具。

24、妈妈熟练地包起粽子来,只见她先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状,接着放进适量的糯米,然后均匀地放进了几颗大红枣,接着用细绳扎紧粽叶,最后把粽子放进炉里一蒸,又香又大的粽子就完成啦!

25、那位阿姨先是呆一会,接着又笑起来了,最后却哭了,不知道是怎么了。

26、先把卡纸剪成圆形,接着剪两个椭圆形做耳朵,然后画两个圆圈做眼睛,最后再剪开一个椭圆形的口做嘴巴,一副面具就完成了。

27、我先洗菜,再打开电磁炉,然后把菜倒到锅里面,最后炒出一碟美味的菜。

28、只见他来到门那,他先找到了衣服,然后先穿上了袖子接着穿好了,最后拉上拉链,虽然时间有点长,但还是穿好了,同学们给予热烈的掌声。

29、早上起床的时候,我先穿衣服、再叠被子、然后刷牙洗脸、最后再洗手吃饭。

30、妈妈先是愣了会儿,接着就捧腹大笑了,最后她眼泪都出来了。

用先……然后……接着……最后造句急需

31、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。资料来源:造句

32、先把雪堆在一块,接着给雪人安上眼睛,然后安上鼻子,最后再给它围上围巾。

33、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

34、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

35、植树时,我先挖一个坑,再把小树苗放进坑里,然后埋上土,施上肥,一棵小树就种好了。

36、第四季脱口秀刚刚播的这一场,先是一个新人表演,效果不咋地,接着是小北表演,然后经过了梁海源,最后终于到了我最喜欢的周奇墨表演。至于周奇墨有没让我失望,不知道,因为上课时间到了。

37、猫首先扑上去,接着白宝和穿山甲、鸭子就向门里跑,最后大黄狗也跑出来捣乱。

38、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

39、该吃饭了,我先洗手,然后去厨房端菜,接着把碗、筷拿出来,最后把凳子搬到桌子旁拿起筷子开始吃饭……

40、我先接好一盆水,接着把袜子泡进水盆里浸湿,最后才放的洗衣液。

41、那个女孩先是瞪了一眼老太太,接着大骂道,最后还打人,真是无理取闹。

42、来到家先放下书包