1、答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
2、看到这幅色彩非常绚丽夺目的画，我不由发出一声惊叹。
3、检查答案：最后要仔细检查答案，确保答案的准确性。此外，还可以根据文章的内容，分析文章的观点，以便更好地回答问题。
4、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
5、阅读全文：仔细阅读文章，弄清文章的大意，把握文章的结构，了解文章的主旨；
6、我怎么能忘记这比山还高比水还深的恩情呢？
7、看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！
8、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。
9、答案:我不能忘记这比山还高比水还深的恩情。
10、抓住要点：抓住文章中的关键词和重要句子，以便更好地理解文章；
11、注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
12、通读全文，掌握大意。
13、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。
14、一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。
15、浏览考项，细读答题。
16、分析问题：仔细分析问题，弄清问题的类型，以便更好地回答问题；
17、鱼的影子映在石底上，呆呆的一动不动；突然间，又向远处游开，来来往往轻快敏捷（节选《小石潭记》）5.千里冰封，雪飘6.雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
18、乍然而起的水鸟，或是偶然跃水而跳的鱼，会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。
19、忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。
20、答案:世界上没有比这更糟糕的诗了。
21、“清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。
22、在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。
23、在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
24、复读全文，验证答案。
25、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
26、明月松间照，清泉石上流。3.日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
27、小学六年级语文排序题解题技巧。抓关键词，抓连接词，抓承上启下的语句。确定开头和结尾。所以做题时要把一些关键的词给圈出来。所有排好序以后。再读一遍。看看有没有排错。这种排序题通过一些练习。可以逐步掌握。我们做语文题的时候要想办法。要多思考。
28、一、做阅读理解的三个步骤
29、还有谁会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活？
30、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
31、查找答案：仔细查找文章中的答案，以便更准确地回答问题；
32、答案:没有人会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活。
33、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
34、难道世界上还有比这更糟糕的诗吗？
35、我把花瓶打碎了，爸爸责备我：“走路带刺的东西，不长眼睛的”
36、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
37、任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！
38、它胖胖的，肥肥的，很可爱。它那黄黄的柔毛好看极了。麦瑞的眼睛圆圆的，想两颗黄宝石。它的四肢很长，跑的很快。特别是那条尾巴，见了我就摇来摇去，好像是对我表示亲热似的。
39、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
40、写不用说的句子有两种方法，第一种，用其他表示说的词语替代说，第二种，用表示动作神态的词语替代说。不管哪种方法，都必须保证句子通顺，无语法错误。
