1、(六)分号;
2、我的大嫂美丽、聪明、贤惠。→用逗号
3、顿号表示并列的词或词组之间的停顿，顿号用来分隔同类的并列的事，也可用来分隔用汉字作为序号的序号和内文。顿号表示的是短促的停顿，这种短促比逗号要短，比句号更短。如果需要表达较长的停顿，应该用逗号，而不是顿号。
4、我们计划明年夏天去巴黎、罗马和伦敦旅行。
5、用于列举的省略。例如，在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
6、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如，北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
7、顿号的使用方法
8、逗号用于分割结构复杂的句子：当句子结构复杂或含有插入语时，可以使用顿号进行分割。例如：这本书，你读了吗？
9、用于需要着重论述的对象。例如，古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
10、逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
11、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。
12、顿号（逗号）用于列举事物或成分，并在相邻的事物或成分之间使用。它们起到分隔的作用，使句子更加清晰和易于理解。
13、用于引文的省略。例如，她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
14、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。
15、（1）有的并列词语相互联系紧密又为人熟知，读时不需停顿，并列词语之间也不需要用顿号。
16、【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。
17、一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：一是分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿比逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。
18、例(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。
19、我喜欢吃苹果、橙子和香蕉。
20、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。例如，烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。
21、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。
22、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀!
23、逗号用于表示补充说明：在句子中添加补充说明的地方可以使用顿号进行标注。例如：她的名字叫小张，是我最好的朋友。
24、──环境电磁学;
25、用于分隔句中并列词语
26、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。一般单节的并列词语之间不能用顿号。
27、话里套话分单双，里单外双要记牢。
28、一、标点符号歌
29、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”
30、多个并列词语,前面的之间用顿号,最后两个词语之间用“和”或“及”等.并列词语中如果有连词\\\"和\\\',\\\"与\\\',\\\"及\\\"\\\"或\\\',\\\"或者\\\',等,就不必再用顿号.
31、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。
32、标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
33、一、概数之间不可使用顿号
34、例如。妈妈经常讲他的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。
35、但不是所有的并列结构作复指成分时中间都用逗号，其中由词或简单的词组充当并列成分的则用顿号。
36、例：大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。→“小品”、“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号。
37、顿号是中文文稿中常用的标点符号之一，有以下六种用法：
38、（2）不定数（大约数）的两个数字中间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿。
39、用于需要停顿的重复词语之间。
40、【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号如：今年我公司研制、推出了两款新车。
41、表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。
42、分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
43、顿号也用于相邻或相近的两数字连用，多个书的书名号之间也用顿号链接。
44、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗?
45、例如：懂文明、讲礼貌、知礼仪是少先队员应有的美德。
46、用于语气强烈的祈使句末尾。例如，停止射击!
47、用于行文中解释说明的部分。例如，迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
48、有顿号的句子是停顿句列如1、桃树、杏树、梨树，你不让我,我不让你，都开满了花赶趟儿。
49、例,兄弟要敬重父母.
50、顿号是中文中常用的标点符号，它主要有以下六种用法：1.用于列举，如：我喜欢吃苹果、香蕉、橙子等。2.用于分隔句子成分，如：他又高又帅，但是有点自恋。3.用于连接并列句，如：今天天气很好，我想去爬山。4.用于表示顺承，如：他学习很努力，顿时成为了班里的佼佼者。5.用于表示对比，如：这个城市既繁华又拥挤，与那个小镇相比，有很大的差别。6.用于表示插入语，如：小明，今天又来迟了。
51、引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
52、六、集合词语之间不用顿号 例：全体团员、青年都要发扬不怕困难、知难而进的拼搏精神，争取在这次远程拉力赛上取得优秀成绩。→删第1个顿号
53、(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
54、用于事项列举分承的各项之前。例如，根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
55、并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如:你要不断进步，识字，生产。
56、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
57、例如：李有才常说：‘’老槐树底下的人只有两辈……一个，‘老’字辈，一个‘小’字辈。”
58、用于句子内部并列词语之间的停顿。例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
59、以下是一些带有顿号的句子示例：
60、逗号用于分隔时间、地点、范围等信息：表示时间、地点、范围等的词语与其他部分之间可以用顿号分隔。例如：我住在北京，中国的首都。
61、四、并列词语作谓语之间不可用顿号
62、破折号(——)短横线，表示解说、话题转。
63、三、并列词语不同层次之间不可用顿号
64、二、分句之间不可使用顿号
65、例如：他们在朦胧的月色中，在大青树下，在房车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。
66、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。
67、(八)引号“”
68、七、停顿较小的词语之间不用顿号
69、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。例如，我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
70、──环境声学;
71、如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。
72、顿号主要用于并列词语之间，“词语”包括词和短语，但不包括句子。句子之间可以用逗号、分号，但不能用顿号。为什么句子之间不能用顿号？很显然，句子之间的停顿肯定会比较长，如果不长就很难从语气上和语法上进行区分句意。另外，句子内部可能还会有其他停顿，已经用了逗号或顿号，这时再用顿号表示停顿，结构就混乱得没法看了。
73、问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。
74、或也许，有时，表示不定的词：～许。～者（a.也许；b.连词，用在叙述句里，表示选择关系。均亦单用“或”）。～然。～则。某人，有的人：～告之曰。稍微：不可～缓。不可～忽。不可～缺。
75、叹号(!)像个小，表示惊喜和感叹。
76、比如：果园里有苹果树、梨树、柿子树、杏树、李子树、桃树等等。
77、例如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
78、学标点，并不难，多看多练才熟练。
79、停顿句，就是一句话还没有说完
80、需要注意的是，使用顿号时要注意适度，避免过多或过少使用，以保持语句的流畅和准确。
81、他们去了北京、上海和广州。
82、多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等，就不必再用顿号。例：义理、考据和辞章。
83、例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。→都用逗号
84、(1)不确定的两个数字之间不用顿号;
85、有顿号的句子多是并列句，也用于需要停顿的重复词语之间和类序次语中，比汉字数字和天干地支甲乙丙丁等等到间隔。
86、她高兴地跳着、唱着。→用逗号
87、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
88、例：小王是我们全班同学学习的榜样，他是那样刻苦、勤奋、严谨、永远值得大家学习。→严谨后面应用逗号
89、如：你的年龄大概是十六七岁。(不能写成“十六、七岁”)离村三、四里外有一条小河。
90、(九)括号()
91、(一)句号。
92、句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。
93、顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。
94、例：与时俱进、开拓创新——新学年工作思路→改逗号
95、顿号是并列的词或词组之间的停顿。顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。
96、(2)并列词语之间带有语气词的，如“啊”、“哇”、“啦”等，并列成分之间用逗号，不用顿号。
97、句中概数的中间不用顿号。
98、（6）并列成分作补语且需要强调时。并列成分之间用逗号而不用顿号。
99、用于声音延长的拟声词后面。例如，“呜──”火车开动了。
100、例：他不仅学习成绩好，而且作事情也干脆、利落。→“干脆、利落”之间停顿较小，不应该用顿号。
101、例：他每天必须步行七、八里山路才能到学校。→删顿号
102、上例中有两个错误。玉米、小麦为一类，与“油料”之间的停顿应改为逗号，“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。?
103、如：那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
104、五、并列词语作补语之间不可用顿号
105、标题的并列词语一般不用顿号，不仅看起来简洁，读起来也更能表情达意。
106、例如：那种叫“水晶的”，长的长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
107、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如，对于这个城市，他并不陌生。
108、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
109、并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等，在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况，删去顿号，或者改为逗号。
110、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
111、（7）并列成分作定语，不论结构简单还是复杂，字数多还是少，一般都用顿号表示停顿。
112、例：市长在全市规模企业干部干部大会上宣布：要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工作。→删顿号
113、如“工商业”“指战员”“科学技术”“青红皂白““师生父母”“兄弟姐妹”“教职员工”“男女老少““沉着勇敢”等。
114、例：黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区四大亮点。→删最后顿号
115、他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。→用逗号
116、例：吟诵、品位、欣赏——“主体阅读课型研究”→改逗号
117、作用如下
118、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
119、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
120、例如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平.
121、（4）标题中有并列词语的，中间一般不用顿号.
122、例如：他衣服新潮夺目，头发齐耳跟长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
123、二、标点符号使用方法名称符号用法说明
124、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
125、冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
126、逗号用于列举：当列举两个以上的事物或概念时，可以使用顿号进行分隔。例如：他们的职业有医生、律师、老师等。
127、并列词语之间有问号或叹号的，不再用顿号。
128、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。例如，鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
129、另外，顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内部的结构关系，并且顿号可以用在并列的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间。例如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这句话里的顿号是用于分隔句中并列词语。
130、顿号的作用
131、顿号（、）中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。顿号在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。
132、用于话题突然转变。例如，“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
133、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。
134、书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。
135、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)
136、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
137、如：她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。
138、有顿号的叫做排比修辞的句子。
139、(十)破折号──
140、(五)顿号、
141、用于分行列举的各项之间。例如，中华人民共和国行政区域划分如下：
142、省略号(……)六个点，表示意思还没完。
143、──环境光学;
144、（2）句子内部并列的短语之间用顿号。
145、顿号儿的普通用法
146、如：他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。
147、如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打呀，听听戏呀。
148、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。例如，他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”
149、顿号的作用有两个，一是分隔同类并列的事，通常是字，词语和短句，当中的停顿较逗号短。
150、分隔用汉字作为序号的序号和内文。
151、（10）并列的词或词组作复指成分（即两个以上的词或词组用作一个句子的同一成分时，同指一种事物。复指成分有三种：称代复指、重叠复指、总分复指）时并列成分之间用逗号，而不用顿号。
152、（5）并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号。
153、这个故事讲得真实，动人。
154、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。例如，《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
155、【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
156、顿号:一般是多种同类东西，如(香蕉、苹果、葡萄、）或者是多个名字(小红、小明、小东、小花），多个同类词语(唱歌、跳舞、蹦迪、）或者是多个同类物品(书包，钢笔、橡皮、本子）还有多个选择等，一般来说顿号用这些地方当然了还有一些抽象得就不一一比如了，希望能帮到小朋友大朋友们哦
157、例如：我刚要跨进大门，就被一个十二三岁的女孩儿捉住了。
158、例：她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住进去肯定感到十分舒适。→都用逗号
159、以下几种情况一般不用顿号：
160、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号.
161、⑩顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大，不应用顿号。
162、【注意】相邻的两个数字而非约数(概数)之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。
163、(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
164、(七)冒号：
165、十、误将书名号用作顿号
166、九、标题中的词语之间不用顿号
167、用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后
168、圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。
169、顿号使用的误区
170、顿号“、”是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”，但“、”是中文符号，“/”是英文符号。
171、──环境热学;
172、(1)全国分为省、自治区、直辖市;
173、例：赶快跑、赶快追!马上要抓住它了。→赶快跑后面用感叹号
174、例：兄弟要敬重父母。
175、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如，外文书展销会日期：10月20日至于11月10日
176、(二)问号?
177、在书名号之间应该加上顿号，以表示有短暂的语音停顿。以下例句错误。例：最近，我们大家先后阅读了《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐败。
178、是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。
179、逗号用于引用、举例或解释：在引用、举例或解释时，可以使用顿号进行标注。例如：他经典的一句话是“行百里者半九十”。
180、用于话语中间，表示说明断断续续。例如，“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
181、顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：一是分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。
182、总之，顿号在中文中使用频繁，能够起到明确语义、优化表达的作用。在写作中，合理使用顿号不仅能够使文章更加通顺流畅，还能够让读者更好地理解文章内容。
183、如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。
184、逗号用于陈述与反问之间：当陈述与反问并列出现时，可以使用顿号进行分隔。例如：他是个很有才华的人，难道你没看出来吗？
185、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字?
186、有顿号的应该叫并列句
187、朱自清是近代散文家、诗人、学者、民主人士。2、那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。3、花园的花争奇斗艳，有白玉兰、玫瑰、牡丹、郁金香、琼花，真漂亮。
188、年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。
189、相邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加顿号。93年高考上海卷的“十七、八个人”，95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿!
190、顿号的意思
191、用于行文中直接引用的部分。例如，“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
192、（3）并列词语之间带有“啊”“哇”“”啦”“呀”等语气助词时，并列成分之间用逗号而不用顿号。
193、用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
194、觉得有用点个赞吧
195、例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
196、用于总括性话语的前边，以总结上文。例如，张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
197、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号.一般单节的并列词语之间不能用顿号
198、(十二)连接号—
199、顿号的特殊用法
200、(四)逗号，
201、(三)感叹号!
202、分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”，但“、”是中文符号，“/”是英文符号。
203、用于具有特殊含义的词语。例如，这样的“聪明人”还是少一点好。
204、例如：作家、诗人、画家、音乐家等从事创作性工作的人往往对政治乃至于宗教，都有广泛的兴趣。
205、(十一)省略号……
206、上例中相邻的两个数字连用，表示概数，中间不应用顿号隔开。
207、她擅长绘画、写作和音乐。
208、顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,
209、例：他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。→删顿号
210、另外，顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内部的结构关系，并且顿号可以用在并列的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间。
211、顿号的用法
212、（9）并列成分作谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号；如果作并列谓语的几个动词共带一个宾语。那么。动词之间的停顿要用顿号。
213、例：他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。→第1、2个顿号用逗号
214、(十三)间隔号·
215、──环境空气动力学。
216、(十四)书名号《》
217、有顿号的叫做陈述句，顿号是描迷2个以上的
218、如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
219、用于称呼语后边，表示提起下文。例如，同志们，朋友们：现在开会了
220、分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。
221、（8）并列成分作状语，如果并列成分都是单词或成语，他们之间用顿号；如果并列成分是介宾结构，他们之间用逗号。
222、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
223、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。
224、这本书包含了历史、文学、科学等方面的知识。
225、例：哪天我记不得了，我只记得他离开时大约是早上五、六点钟，天刚刚放亮。→删顿号
226、（11）并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方就可以递升为逗号。
227、（1）句子内部并列词语之间用顿号。
228、八、连词前面不用顿号
229、顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内部的结构关系，并且顿号可以用在并列的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间。
230、例：他一年来，接连在《人民日报》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。
231、不是大约数，是相邻的两个数字，中间要用顿号。
232、例一种作并列谓语的都是主谓结构骨，所以中间停顿用逗号；
233、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
234、二是分隔汉字作为序号的序和内文。顿号的意思就是表示句中并列的词或短语间较小的停顿。如，这次期未考试，获得90分以上的有李明、张扬、王贺、季红、姚新。
235、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。例如，《红楼梦》的作者是曹雪芹。
