1、原句：Shesaid,"Ilovechocolateicecream."
2、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
3、鲁肃对我说：“都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？”
4、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
5、教师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
6、转述句改法的第三步——修改第二人称，把第二人称改成第一人称，如小明说：“你做得好，我要向你学习。”——小明说，我做得好，他要向我学习。
7、直述句10句如下：
8、鲁肃对我说，都是我自我找的，他怎样帮得了我的忙？
9、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
10、张老师昨天对李明说：“明天你把王华的作业本交给我。”
11、转述句是把别人说的话转达出来。把句子改为转述句的方法:
12、转述句改法:
13、一、将直接叙述转换为间接叙述
14、改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
15、改转述句：老师对小红说，小红一会去她办公室一趟。引号里面的“我”改成“她”，引号里面的“你”，是根据前面对谁说的，就改成谁。最后，引号、冒号去掉，改成豆号、句号。
16、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。”
17、(2)把上面的句子改成转述句；
18、罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
19、改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
20、老师对王云说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
21、转述时冒号要改为逗号，去掉双引号，结尾时再加上句号。
22、如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。
23、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：
24、改转述句其实就是人称和标点的改变。例如：老师对小红说：“你一会来我办公室一趟。”
25、直述句改为转述句：冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。
26、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺，如老师对小明说：“我明天请假，你帮管好班上的纪律。”——老师对小明说，他明天请假，叫小明帮管好班上的纪律。
27、冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。
28、第三步：修改第二人称，把第二人称改成第一人称。
29、雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
30、老师对我说，他教我怎么写。
31、妈妈对我说，今日她要开会，叫我自我做饭吃。
32、小刚的妈妈让小刚接他姥姥去。
33、如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”
34、如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
35、第三人称转述句怎么改,改第三人称转述句技巧
36、转述句专项练习1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”
37、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
38、改：母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。
39、转述句主要是把别人说的话转述出来，改变人称。
40、爷爷对奶奶说：“年龄大了，手脚不习惯咯。”
41、妈妈对我说：“今日我要开会，你自我做饭吃。”
42、改成转述句的技巧：把句子的直接引语改为间接引语，把上述的句子改成转述句，用第三人称转述上面的句子。转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。
43、转述句：就是把别人说的话转达出来。
44、转述句改直述句：要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。
45、张倩说：“我一定叫坚持长跑。”
46、转述句：据他所言，他对这项工作非常熟悉。他表示自己已经具备了足够的专业技能和经验，可以胜任这个工作。他还强调了自己对这个领域的深刻理解和扎实的知识储备。他认为自己有能力在这个岗位上取得良好的业绩并为公司做出贡献。这些言论表明他对自己的能力充满信心，愿意承担更多的责任和挑战。
47、方法如下：把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称（他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”，就应认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述;若没有具体所指，则不用变换。
48、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
49、改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
50、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
51、李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。
52、转述句：Sheexpressedherfondnessforchocolateicecream.
53、资料延伸：
54、一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
55、转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。
56、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
57、教师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
58、齐威王对田忌说：“怎么，难道你不服气。”
59、改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
60、爸爸对我说：“等你长大就知道了。”
61、第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
62、回答：转述句是将他人说过的话或事情转述为自己的话或语言的过程。在转述时，可以使用不同的动词和语气来表达原始句子的意思。通过转述，我们可以更好地理解他人的意和想法，并在需要时更好地传达他们的信息。因此，转述是一项重要的沟通技巧，可以帮助我们保持清晰和准确的沟通。
63、第二步：修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她/它（们）。
64、第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
65、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”
66、改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
67、第五步：修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
68、李宁告诉我，刘琳她要去澳大利亚了。
69、第四步：把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。
70、如：小红说：“你做的很好。”改：小红说，我做的很好。
71、转述句改法的第五步——修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。例子：老师说：“把这些英语作业交上来。”——老师说，把那些英语作业交上去。
72、转述句10句如下：
73、直接转述也叫直接引语，间接转述也叫间接引语，共二种
74、老师对我说：“我教你怎么写。”
75、在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
76、直述句：就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。
77、如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”
78、妈妈对小宁说：“昨日，你到哪里去了？我找了你一整天。”
79、转述句，也叫间接叙述，在将直接叙述改为转述句的时候，我们要将冒号改成逗号，还要将双引号去掉，并加上句号，最重要的是要将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。
80、如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
81、老师对我们说：“都回去吧，没事了。”
82、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我?再给您谈一首曲子吧。”
83、引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
84、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
85、在转陈述句改为陈述句时，注意人称的变化，还有引用词语的更改，需要根据语境，进行修改。
86、我对王叔叔说：“欢迎多来我家玩。”
87、(1)把上述句子直接引语改为间接引语；
88、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。在进行直述句和转述句的相互转换时，人称、标点符号都要做相应改变。
89、一般有三种问法：
90、上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
91、（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）
92、首先要清楚转述句一般的问法，如果在考试或练习中要你也改成转述句时，一般有三种问法：（1）把上述句子直接引语改为间接引语；（2）把上面的句子改成转述句；（3）用第三人称转述上面的句子。
93、原文：他说自己对这项工作非常熟悉。
94、当引述内容涉及其他人称时的改法。
95、转述句改法的第二步——修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。例子：小明说：“明天我们大扫除。”——小明说，明天他们大扫除。
96、改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
97、改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
98、句型和句式都是根据结构分出的类名。句型是根据全句特点分出的上位类名，句式是根据句子的局部特点分出的下位类名。根据内部结构的不同，句子可分为单句和复句。单句可以根据不同的标准来划分句型和句类。句型是句子的结构类，即根据句法成分的配置格局分出来的类。句类是句子的语气类，即根据全句的语气语调分出来的类。
99、第一步：修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。
100、：转述句就是把第一人称改为第三人称的说法。
101、改冒号为逗号，删掉前后引号。
102、例句答案如下
103、如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”
104、妈妈对小宁说，昨日，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
105、刘平告诉老师，年欢晚会由她来主持。
106、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
107、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
108、个例句如下：
109、间接叙述改为直接叙述的方法：把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）；把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
110、如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
111、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：“明天大扫除。”——他说，明天大扫除。
112、如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”
113、改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
114、如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”
115、妈妈说，她今晚要加班，回家要吃一点，叫我先睡觉。
116、第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
117、当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
118、(3)用第三人称转述上面的句子。
