1、Couldtherebeanyfruitinthebox?(盒子里可能有水果吗？)
2、第一人称变作二，be中am变成are；
3、例句1：HecanspeakEnglish.(他会说英语。)
4、含be动词或情态动词的句子，将be或情态动词调到主语前，改换主语称谓，句末的句号改为问号。例如：“IamanEnglishteacher.”→“AreyouanEnglishteacher?”
5、例句2：Mikeshouldgiveherahand.(迈克应该帮她一个忙。)
6、这里的陈述句，我们看成两个句子：
7、需要的，要把动词改为原型。
8、一般过去时变疑问句的口诀是：Did+主语+动词原形+其他？其中，Did为过去时助动词，与主语一起构成了疑问词序，后面跟着动词原形以及其他。这样的口诀可以帮助我们快速并准确地构建一般过去时的疑问句，加强我们对语法知识的掌握和应用。
9、是把句子的主语和谓语位置交换，让谓语动词出现在句子开始的位置，然后在句末加上问号。
10、Areyouhyeveryday?(你每天都很快乐吗？)
11、看句子中有没有系动词或情态动词，如果有，就直接把系动词或情态动词提到句子开头，句子末尾的句号改为问号。例如：“Heisaworker.”→“Isheaworker?”
12、例句5：TheyhavebeentoNewYork.(他们去过纽约。)
13、口诀第二句：
14、疑问句:Likeyoumusic?
15、情态动词放句首，第一人称变第二；
16、Whatisunderthechair?椅子底下是什么?
17、特殊疑问句是在英语中以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子。常用的疑问词有（特殊疑问词）：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
18、Mayyoudowhateveryoulike?(你可以做你所喜欢的任何事吗？)
19、解析4：因为句中有情态动词could，而且还有some，所以按照口诀一，其变成一般疑问句为：
20、如果陈述句中已经有助动词或情态动词,则将主语与该助动词或情态动词对换位置。例如:
21、英语的疑问句比较复杂,改变疑问句的方法也较为丰富。要熟练掌握各种方法,在具体句子中选用恰当方式,需要对英语的语法及表达习惯有深入理解,并在大量例句中不断实践。掌握疑问句的转换,能够助我们在英语交流中自然流畅表达疑问,提高语言运用能力。
22、例句1：Helikesplayingfootball.(他喜欢踢足球。)
23、疑问句:DidyoumeetJohnorPeter?
24、这个口诀的意思是，在把一般过去时的句子变成疑问句时，首先要把动词变成过去式，然后在句子前面加上助动词“did”，接着把动词恢复成原形，最后别忘了在句首加上疑问词，如“what”、“where”、“when”等。
25、）2.是在肯定或否定的词语之前加上疑问词，然后在句末加上问号。
26、但需要注意的是，一般过去时疑问句的回答是肯定或否定回答，回答中也需要使用Did和动词原形的形式来表达过去时。掌握好了这个口诀，相信可以更好地应对英语语法考试和日常交流中的问题。
27、如，Didyougotoschoolyesterday?疑问句中需用助动词did，同时动词go需改为它的过去式went，然后主语you放在助动词后面，最后加上问号。当我们要询问过去发生的事情时，需要使用一般过去时的疑问句语法。掌握这个语法规则可以帮助我们更好地使用英语进行交流和表达，特别是在与他人进行对话时。
28、陈述句:Youlikemusic.
29、解析1：句中既没有情态动词，又没有be动词的相应形式，只能依靠助动词，因为这个句子时态是一般现在时，而且主语是第三人称单数，所以要用助动词does来帮忙，助动词does放句首，谓语动词like要变原形，其它不变，句末改为问号即可。其变成一般疑问句为：
30、以上是改变一般陈述句为一般疑问句的主要方法。需要注意定语从句、状语从句等不能改变疑问句的结构,仍保持陈述句形式。改变疑问句的方法相对固定,但在具体句子中采用何种方法,还需要根据句子结构和表达意而定。
31、英语一般疑问句的改法有以下几种
32、例句3：WevisitedtheGreatWallthreeyearsago.(我们三年前参观过长城。)
33、有be直接放句首，二三人称不用变；
34、例句4：Therecouldbesomefruitinthebox.(盒子里可能有一些水果。)
35、陈述句:Theywillcome.
36、对有或无选择的疑问句加tags(短语),表达疑问。例如:
37、DidyouvisittheGreatWallthreeyearsago?(你们三年前参观过长城吗？)
38、语序是：特殊疑问词+一般疑问句【be/助动词/情态动词+主语+谓语】
39、Doyouwanttogoswimming?(你想去游泳吗？)
40、其中，一提:指把be动词、情态动词、提到主语的前面。二变:指把相关的大小写做合理的变化，对应的单词做变化。三问号:指把结尾的句号变成问号。
41、解析3：句中主语为第一人称I要变成第二人称you，be动词am也要相应变为are，其变成一般疑问句为：
42、疑问句:Willtheycome?
43、陈述句:You’recoming.
44、如果对方认为研究生时间充足，可以讨论如何更好地利用这段时间，充实自己的学习和生活。
45、改一般疑问句的主要方法有:
46、was还要变were，其余不变句号变。
47、这里我们引入一种新的学习方法，通过陈述句和疑问句的句子结构的对比来学习英语的句型转换。也就是观察学习法，这是我们每个人都具备的一种能力，利用本身的能力获取新知识。就改变了老师平时的填鸭式教学啦。
48、例如：你喜欢游泳吗？（原句为：你喜欢游泳。
49、解析：如果陈述句中没有情态动词，然后就要看句中有没有be动词的对应形式。当有be动词的对应形式(am,is,are,was,were)，句中人称是第二、三人称时，直接把相应的be动词放句首。如果句中人称是第一人称，则要变成第二人称，be动词am变为are，was变成were。其它部分一成不变地写下来，最后把句号变成问号。
50、用if提出选择疑问。例如:
51、例句4：HehasgonetoBeijing.(他去北京了。)
52、含有be动词的一般疑问句，把be动词调到句首；含有情态动词的一般疑问句，把情态动词调到句首；含有have的一般疑问句，把have/has调到句首。句末要用问号。例如：“Theyareintheswimmingpool.”→“Aretheyintheswimmingpool?”
53、解析：陈述句要变一般疑问句，首先要看句中有没有情态动词，如果有情态动词，就把情态动词直接放在句首。如果是第一人称，则要变成第二人称，句中有some，则要变成any。其它部分一成不变地写下来，最后把句号变成问号就可以了。
54、解析4：句中既没有情态动词，又没有be动词的相应形式，但这个句子是现在完成时，本身已有助动词has，所以直接把has放在句首，其它不变，句末变问号就可以了。其变成一般疑问句为：
55、Therosessmellverysweet.-----Dotherosessmellverysweet?
56、例句2：SheisanEnglishteacher.(她是一名英语老师。)
57、如果疑问句意在询问句子的一部分,可以在该部分前加上疑问词,其余部分不变。例如:
58、解析2：句中既没有情态动词，又没有be动词的相应形式，只能依靠助动词，因为这个句子时态是一般现在时，主语是第一人称I，所以要用助动词do来帮忙，而且第一人称要变为第二人称，其它不变，句末改为问号即可。其变成一般疑问句为：
59、陈述句:Shewenttothepark.
60、例句4：Iwaspoortenyearsago.(十年前我很穷。)
61、如有some变any，其它不变句号变。
62、Doeshelikeplayingfootball?(他喜欢踢足球吗？)
63、英语划线疑问句，一般是要求改成特殊疑问句。
64、疑问句:DoeshespeakEnglish?
65、在陈述句中加上助动词do,将主语和do对换位置。例如:
66、解析3：句中既没有情态动词，又没有be动词的相应形式，只能依靠助动词，因为这个句子时态是一般过去时，主语是第一人称we，所以要用助动词did来帮忙，而且第一人称要变为第二人称，谓语动词要变为原形，其它不变，句末改为问号即可。其变成一般疑问句为：
67、这个表把句子的主语、谓语和宾语部分都分开了，一目了然。所以句型转换的关键之处就是找出谓语动词部分。然后根据不同的规律来进行转换。
68、解析5：句中既没有情态动词，又没有be动词的相应形式(am,is,are,was,were)，但这个句子是现在完成时，本身已有助动词have，所以直接把have放在句首，其它不变，句末变问号就可以了。其变成一般疑问句为：
69、例句2：Iwanttogoswimming.(我想去游泳。)
70、Willmydreamcertainlycometrue?(这里，用不同的人称your或my,表达的意思不一样，句子结构都是对的)
71、陈述句:HespeaksEnglish.
72、例如：今天天气如何？（原句为：今天的天气很好。
73、疑问句:You’recoming,aren’tyou?
74、AreJohnandMaryclassmates?(这个句子只需要把are提前即可，注意are的首字母要大些，因为到了句子的开头了。
75、将句子改为一般疑问句需要在句首加上助动词“do”或“does”，即“Doyouthink研究生时间充足吗？”2.改为一般疑问句后，表达的意思是询问对方是否认为研究生时间充足，需要对结论进行调整。
76、CanhespeakEnglish?(他会说英语吗？)
77、改一般疑问句的方法有两种：一是在句首加助动词，如“Doyoulikepizza?”，二是用反意疑问句，如“Youlikepizza,don'tyou?”这些方法是为了改变一个陈述句变成疑问句，以询问对方是否同意或确认某一事实。
78、此外，还可以改变语调和用词表达出疑问的语气，如“你是不是喜欢披萨？”这种方式也可以提出问题。
79、Areyouready?(注意：这里的句子陈述句应该是:Youareready.)
80、解析2：句中有be动词的对应形式is，根据变换口诀二，其变成一般疑问句为：
81、陈述句:YoumetJohn.
82、Theroseslookverybeautiful.----Dotheroseslookverybeautiful?
83、例句1：Theyarestudents.(他们是学生。)
84、疑问句:Wheredidshego?
85、HashegonetoBeijing?(他去北京了吗？)
86、例句3：Iamhyeveryday.(我每天都很快乐。)
87、例句3：ImaydowhateverIlike.(我可以做我所喜欢的任何事。)
88、疑问句的改变是一个实用的语法技能,也是学习英语语法中较难但不可或缺的一部分。要熟练掌握其中的技巧,不但需要记忆相关理论,更需要在具体句子中实践练习。通过不断总结与运用,才能真正达到理解与掌握,将之应用于自然的英语表达当中。语言的学
89、陈述要变疑问句，情态动词为老大；
90、划线疑问句即特殊疑问句，也是对划线部分提问，第一步确定特殊疑问词(代替划线部分)，第二步把剩余部分改为一般疑问句。
91、一般过去时变疑问句的口诀是“Did+主语+动词原形？”。在这个口诀中，我们需要使用过去式的助动词“did”，并将它放在主语之前，然后跟上动词的原形。这样，我们就可以将一般过去时的陈述句变成相应的疑问句，以便进行询问和确认。例如，“Heplayedbasketballyesterday.”变成疑问句为“Didheplaybasketballyesterday?”此外，我们也可以在询问中添加特定的疑问词，如“when”、“where”、“what”等，以便更清楚地了解过去发生的具体情况。
92、疑问句:Whatdidtheboygivethegirl?
93、一般过去时的疑问句，先助动词后主语，其它动词需改，又称“倒装式”。即Auxiliary+Sub+Ved+…？
94、陈述句:Theboygavethegirlagift.
95、Wereallthequestionsnoteasytoanswer?
96、解析：如果句中既没有情态动词，又没有be动词的相应形式，那就要根据实际情况，选择相应的助动词来变换，助动词要放在句首，其它的变化按照实际需要执行。
97、在陈述句末加上疑问词,如who、what、when、where、why、how等。例如:
98、Wereyoupoortenyearsago?(十年前你很穷吗？)
99、把英语句子改为一般疑问句分为三种情况。
100、解析4：根据变换口诀二，句中主语为第一人称I要变成第二人称you，be动词was也要相应变为were，其变成一般疑问句为：
101、上面六个句子的疑问句结构的句子分别如下：
102、如果对方认为研究生时间不充足，可以进一步探讨如何合理利用时间，提高效率。
103、英语中的陈述句改为一般疑问句有这样的三种情况。当句中有be动词时，直接把be动词提到句首。当句中谓语是实义动词时，改为一般疑问句时，在句首添加助动词do、does或did，同时把动词改为原形。当句中有情态动词can或may时，改为一般疑问句时，把情态动词can或may提到句首。
104、句中情态未曾见，再看句中有无be；
105、解析3：因为句中有情态动词may，而且主语是第一人称I，所以按照口诀一，其变成一般疑问句为：
106、Aretheystudents?(他们是学生吗？)
107、将陈述句中的主语和一般动词的位置对换,即主语放到动词后面。例如:
108、IsyournameTom?（注意：这里的my要变成your，因为日常生活中很少有问自己的，一般都是问对方，这是一种语言习惯）
109、解析1：因为句中有情态动词can，所以按照口诀一，其变成一般疑问句为：
110、HavetheybeentoNewYork?(他们去过纽约吗？)
111、例如，原句是“Ihadacat.”（我有一只猫。）要变成疑问句，首先把动词“had”恢复成原形“have”，然后加上助动词“did”，变成“Didyouhaveacat?”（你有一只猫吗？）这样就完成了从一般过去时到疑问句的转换。
112、解析2：因为句中有情态动词should，所以按照口诀一，其变成一般疑问句为：
113、句中无情又无be，只能依靠助动词；
114、语言的精髓在于表达,而表达的能力则建立在对语言规则的理解与熟练运用之上。疑问句作为英语中常用且较为复杂的句型之一,要自如掌握其改变方法,需要理解其产生的语法规则,并在具体练习中不断熟练。只有深入语法与广泛实践相结合,才能真正达到运用自如,发挥语言的作用。
115、口诀第三句：
116、解析1：句中有be动词的对应形式are，根据变换口诀二，其变成一般疑问句为：
117、句首变成助动词，其余变化按需要。
118、IssheanEnglishteacher?(她是一名英语老师吗？)
119、ShouldMikegiveherahand?(迈克应该帮她一个忙吗？)
120、例如：你有没有去过北京？（用有没有加上疑问词来构成疑问句）3.是在陈述句后面加上疑问词，并在句末加上问号。
121、一般过去时变疑问句的口诀可以总结为：“动词过去式，助词did加，原形动词跟上去，句首疑问词别落下。”
122、关于这个问题，改一般疑问句的方法是在句子主语前加上助动词或者倒装主谓语序。例如，将句子“你喜欢这个颜色吗？”
123、英语改为一般疑问句遵循三步骤：一提；二变；三问号。
124、改为一般疑问句，可以写成“你是不是喜欢这个颜色？”或者“喜欢这个颜色吗，你？”
