叶圣陶的名言毛笔字作品
1、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。
2、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。
3、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
4、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
5、年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长。
6、参考要有路径，思索要有方法。
7、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。
8、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。
9、叶圣陶并没有兴趣爱好相关的名言，但他有其他方面的名言，如：
10、读书忌死读，死读钻牛角。
11、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
12、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”
13、教师并非教书,而是教育学生。
14、他强调了每天坚持学习的重要性，认为只有通过长期的积累和持续的努力，才能取得真正的成就。
15、教育是什么？应该是老师们用自己一生的教育实践苦苦解答的终极命题。被后世敬为思想大家、教育名家的叶圣陶，给自己的定位永远是“一位教师”。相信从他的感悟里，我们也能管窥教育的真谛！
16、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性、鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。
17、作文即做人，我手写我心。
18、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶2、小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。——叶圣陶3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶4、理想是事业之母。——叶圣陶5、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
19、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
20、《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》
21、理想是事业之母。——叶圣陶
22、凡为教者必期于达到不须教。
23、叶圣陶先生，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他在教育与语文学习上都有很多经典语录。
24、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
25、每一个人各有扩散不已的波纹，彼此波波相织，遂成时而涟漪时而汹涌之观，所以叫作“人海”。每一个人又各有姿态颜色，彼此不同，恰如鲜花，所以俗语人间叫作“花花世界”。
26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
27、叶圣陶认为，良好的学习习惯可以培养学生的自律性和毅力，帮助他们更好地掌握知识和技能。
28、习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。
29、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
30、所念在那里，故乡就在那里。
叶圣陶的名言毛笔字作品
31、叶圣陶提到了学习习惯的重要性。
32、将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。
33、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
34、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
35、当教师的人，应当讲究修养。
36、一个人总得对世间做一点儿事，世间固然像大海，可是每个人应该给大海添上自己的一勺水。
37、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶
38、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
39、学习习惯对于一个人的学习效果和成就有着重要影响。
40、叶圣陶的观点提醒我们，学习习惯的养成是一个长期的过程，需要坚持和努力。
41、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。
42、叶圣陶是一位伟大的教育家，他的名言“教学相长”意味着教师和学生应该相互学习和成长。教师应该不断学习和探索新的教学方法，并与学生一起分享他们的知识和经验。同时，教师也应该倾听学生的意见和建议，以便更好地了解他们的需求和兴趣。通过这种互动式学习，教师和学生都可以获得更多的知识和经验，从而共同成长和发展。因此，教学相长是一种理念和实践，它能够促进教育的发展和进步。
43、代表作品
44、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
45、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
46、小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的`忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
47、理想是事业之母。
48、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
49、语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。
50、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
51、我们应该每天都保持学习的习惯，不断积累知识和技能，才能取得更好的学习成果。
