关于师德的名言以及感悟
1、)教师的人格是教育的基石。
2、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
3、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
5、)差生身上应更多体现着老师的爱。
6、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
10、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
11、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
12、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
14、)坚持启发式，避免注入式。
15、)严是爱，松是害。
16、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
17、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
18、)怎样的老师造就了怎样的学生。
19、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
21、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
22、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。
23、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
24、)大家齐努力，科技教育盛开花。
25、养不教，父之过；教不严，师之惰。
26、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
27、身教重于言传。
28、关于师德师风的名言警句（热门篇）
29、)想让生命辉煌，就别浪费青春。
30、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
关于师德的名言以及感悟
31、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
33、)教师要用心去爱，去教育学生。
34、教师的人格是教育的基石。
35、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
36、)教师要融于师生的相互理解中。
37、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
38、想让生命辉煌，就别浪费青春。
39、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
40、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
41、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
42、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
43、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
44、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
45、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
46、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
47、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
48、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
49、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
50、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
51、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
52、)把爱带给每位学生。
53、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
54、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
55、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
56、尽责教书，大爱育人，诚信立世。
57、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
58、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
59、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
60、)甘为学生进步的阶梯。
关于师德的名言以及感悟
61、心灵的沟通胜于知识传递。
62、)认认真真工作，老老实实做人。
63、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
64、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
65、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
66、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
67、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子
68、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
69、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
70、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
71、)要不断地向命运挑战。
72、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
73、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
74、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样，要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来，不带半根草去。
75、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
76、)严师出高徒。
77、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
78、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
79、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
80、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
81、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
82、职业首先是做人之本，为师之本。
83、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
84、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
85、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
86、)循循善诱，诲人不倦的是老师。
87、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
88、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
89、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
90、)燃烧自己，照亮别人。
关于师德的名言以及感悟
91、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
92、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
93、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
94、)认认真真教书，踏踏实实做人。
95、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
96、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
97、)不要简单地向后进学生说不。
98、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
99、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
100、职业道德是做人之本，为师之本。
101、慈父+慈母=教师。
102、)德无常师，主善为师。
103、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
104、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
106、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
107、)养不教，父之过;教不严，师之惰。
108、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
109、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
110、教师要融于师生的相互理解中。
111、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
112、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
113、)太阳下最光辉的职业--教师。
114、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
115、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
116、太阳下最光辉的职业是教师。
117、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
118、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
119、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
120、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
关于师德的名言以及感悟
121、有很多。
122、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
123、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
124、好笋出好竹，好师出好徒。
125、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
126、教书育人，功德无量。
127、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
128、)心灵的沟通胜于知识传递。
129、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
130、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
131、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
132、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
133、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
134、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
135、关于师德师风的名言警句（经典篇）
136、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
137、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
138、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
139、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
140、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
141、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
142、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
143、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
144、2、身教重于言传。
145、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
146、)命运之绳定会握在自己手中。
147、师德师魂名言警句有很多。例如:以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。再比如:为别人照亮道路，自己必须放出光茫。再有就是:捧着一颗心，不带半根草去。
148、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
149、动人以言者,其感不深;动人以行者..
150、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
关于师德的名言以及感悟
151、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
