1、《谁的什么最什么造句子一年级？》如下；
2、听老师这么一说,他的心豁然开朗,什么都明白了。
3、造句1：妈妈告诉我要做一个好孩子，特别是做一个诚实的孩子，金钱什么都可以买，但是买不来诚实。
4、稻田金黄金黄的，好像一块儿闪闪发光的金子，金灿灿的。
5、她今天突然不来了，为什么呢？
6、：老师今天在班级里和我们讲，她什么都可以离开，就是不可以离开讲台。
7、谁的眉毛最细长？
8、美丽的样子。悲伤的样子。
9、勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。
10、那那为什么要离开我们呢？
11、今晚的晚餐怎么这么好吃呢？
12、母爱的力量是伟大的；母爱的力量是无私的；母爱的力量是神圣的。
13、这是一个无边无际的大海。
14、伟大的力量。
15、船在波涛汹涌的大海上危险地颠簸着。
16、作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。
17、轮船在波涛汹涌的大海上航行。
18、望着一望无际的大海，我的心情无比舒畅。
19、挫折的力量，是弱者眼不可翻越的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强者奋斗的阶梯。
20、读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。
21、谁的衣服最漂亮？
22、这小子浑身是胆,什么都不怕!
23、孩子是父母的宝贝，父母会把所有的希望和爱，都寄托在孩子身上。
24、一知半解比什么都不知道更糟糕。
25、妈妈，我能不能吃什么什么呢？
26、生存法则告诉我说，丰富的知识是我的生存之本，求生之道。
27、他什么都不懂,还在这里指手画脚。
28、饿急了什么都吃，冻极了什么都穿，此所谓饥不择食，寒不择衣嘛！
29、这个人贪婪成性,什么都想攫为己有。
30、记一件事要突出重点，不能什么都写。
31、未来告诉我说，坚贞不移是我的明天活下去的唯一态度。
32、老师，我们明天要做什么什么呢？
33、暴风雨中的大海咆哮不止，令人畏惧。
34、小朋友们，你们知道什么什么是什么吗？
35、稻田金黄金黄的，好像一片金色的海洋，微风吹过，掀起了金色的波浪。
36、突然间，壮阔的大海展现在我眼前。
37、谁的脑袋最聪明？
38、秋天是成熟的季节，成熟的果实都是金黄金黄的。
39、路旁的旷野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。
40、现实社会告诉我说，弱肉强食是我的生存观念。
41、什么什么呢补充句子如下：
42、轮船在波涛汹涌的大海上破浪前进。
43、历史告诉我说，这就是我的机遇。
44、弟弟，你正在看什么什么呢？
45、你为什么就不能原谅她呢？
46、那么替代方案是什么呢?
47、这些句子都是通过“什么什么呢”这个表达方式，来引出具体的问题或内容。在一年级的语言学习中，这种表达方式可以帮助孩子们更好地理解和掌握语言，同时也能够培养他们的好奇心和求知欲。
48、请问警察叔叔，请问你爬到树上干什么呢?
49、你送我的这张,对我来说比什么都珍贵,我一定允文允武。
50、小弟弟怪机灵的，对什么都有兴趣。
51、谁的手指最细长？
52、他大言不惭地说自己什么都行。
53、可以这样补充句子，例如，我的妈妈在哪里呢？
54、友情的力量是黑暗中的一盏明灯；是寒冷冬天的暖炉；是孤独中的快乐；是苦涩中的甜蜜
55、谁的脸蛋最漂亮？
56、：老师告诉我们，不论你是来自城市还是农村，在学校里我们都是平等的，都是学生。
57、一次次的失败告诉我说，下一次一定是我的成功之时。
58、孩子就是我的全部。是让我心甘情愿付出的人，你是妈妈穷极一生的财富，是妈妈撑不住的时候唯一能看到的光。
59、汹涌澎湃的大海吞没了那叶小舟。
60、谁的眼睛最明亮？
61、谁的尾巴最漂亮？要数我们的大孔雀的尾巴最漂亮了。
62、秋天田里的果实成熟了，金黄金黄的霎时好看。
63、咱俩就这样漫无边际的谈谈吧,谈什么都行。
64、谁的笑声最爽朗？
65、谁的笑容最灿烂？
66、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。
67、谁的样子最可爱？
68、我站在高山上，眺望远方的大海。
69、孩子是妈妈的全部，女人出门在外一定要看好自己的孩子。
70、在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
71、最后在表面涂一层麻油，金黄金黄的糕点做成了。
72、“什么什么呢”是一个常用的表达方式，用于询问某个事物的名称或名称的具体内容。有关一年级的补充句子可以根据具体情况而定，以下是几个常见的例子：
73、我们凝视波涛汹涌的大海,陷入沉思.
74、谁的尾巴最弯，公鸡的尾巴最弯，谁的尾巴最短，兔子的尾巴最短，谁的尾巴最扁，鸭子的尾巴最扁，谁的尾巴最像小伞，松鼠的尾巴最像小伞，谁的尾巴最长，猴子的尾巴最长，谁的声音最好听，百灵鸟的声音最好听，孔雀的尾巴最好看，就像一把大扇子
