1、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
2、多用夸张、比喻虚拟、想象、联想的浪漫主义手法。
3、这部以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
4、如：真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我，我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄谊！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”（反问）
5、如：李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去！快去！那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌江口去也。”（反复）
6、《西游记》的艺术特色
7、《西游记》的作者多用夸张、比喻虚拟、想象、联想的浪漫主义手法。
8、得清凉，光皎洁，好向丹台赏明月。月藏玉兔日藏乌，自有龟蛇相盘结。
9、比喻，三藏坐在上面，如雷惊的孩子，雨淋的虾蟆。
10、对比：是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。
11、扩展资料:
12、孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。
13、比喻，又值三春景侯，轻风吹柳绿如丝。
14、《西游记》是中国神魔的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
15、（2）（牛王）现出原身，一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔（第六十一回453页）。
16、比喻，.那猪八戒闻得这般富贵，这般美色，心痒难挠，坐在那椅子上，恰似针戳屁股，左扭右扭的。
17、在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。
18、在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。《西游记》以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了美丽的艺术殿堂，感受其艺术魅力。
19、第55回《灵山大佛祖下降五庄观教唆孙悟空闹天宫》。五庄观的太上老君带着学生们到灵山大佛祖那里取经，孙悟空不肯放他们过，大闹天宫。
20、（4）拘得个土地老儿在庙里似推磨的一般乱转(第七十二回533页)。
21、描写手法：正侧面描写。
22、描写手法：正侧面描写
23、如：那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。（排比）
24、难，难，难！道最玄，莫把金丹作等闲。不遇至人传妙诀，空言口困舌头干！
25、相盘结，性命坚，却能火里种金莲。攒簇五行颠倒用，功完随作佛和仙。
26、比喻：比喻就是打比方，它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法.比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。
27、显密圆通真妙诀，惜修性命无他说。都来总是精气神，谨固牢藏休漏泄。
28、飞萤光散影，过雁字排云。正直三更候，应该访道真。
29、（5）忽失声泪如泉涌(第七十七回575页)。
30、如：那些猴，抛戈弃甲，,撇剑抛枪，跑的跑，喊的喊，上山的上山，归洞的归洞，好似夜猫惊宿鸟,飞洒满天星。（明喻）
31、（3）慌得那八戒战战兢兢，伏之于地，把嘴拱开土，埋在地下，却如钉了钉一般（第六十七回496页）。
32、）他就长的高万丈，头如泰山，腰如峻岭，眼如闪电，口似血盆，牙如剑戟（第三回19页）。
33、真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我，我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄谊！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”（反问）
34、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔。该书讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经，师徒四人一路抢滩涉险，降妖伏怪，历经八十一难，取回真经，终修正果的故事。
35、夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
36、反问：是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答。
37、可以借鉴运用
38、月明清露冷，八极迥无尘。深树幽禽宿，源头水溜汾。
39、西游记第55回中，孙悟空和牛魔王在天宫中对决，激战多时，最终孙悟空占尽上风，牛魔王败北，向佛祖请罪。
40、表现手法：虚实结合、对比
41、天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全。慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆动九天。
42、反复：根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的，也可间隔出现。
43、《西游记》的艺术特色，可以用两个字来概括，一是幻，一是趣；而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出一个神奇绚丽的神话世界。
44、比喻，六只手使开三条棒，好似纺车儿一般飞舞。
45、对偶：用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
46、如：昭惠二郎神,齐天孙大圣，这个心高欺敌美猴王，那个面生压伏真梁栋。（对比）
47、休漏泄，体中藏，汝受吾传道自昌。口诀记来多有益，屏除邪欲得清凉。
48、惠岸行者整整衣裙,，执一条铁棍，架云离阙，径至山前。见那天罗地网，密密层层，各营门提铃喝号，将那山围绕的水泄不通。（夸张）
49、幽禽斯朔声，丹凤朝阳立。石磷磷，波净净，古怪跷蹊真恶狞。
50、修辞手法：拟人、夸张
51、《西游记》是中国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔。
52、笔峰挺立，曲涧深沉。笔峰挺立透空霄，曲涧深沉通地户。两崖花木争奇，几处松篁斗翠。
53、那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。（排比）
54、一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用，吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服，唤众等仪从回府。迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。
55、表现手法：虚实结合、对比。
56、如：观音赴会问原因小圣施威降大圣。（对偶）
57、玉皇大帝上奏如来，如来让灵山大佛祖下山传授他真经。大佛下山时妖魔们想，孙悟空及时出现解救。传授完经后大佛再度上山。玉皇大帝赦免了孙悟空的罪过，只是禁他再上天宫。
58、《西游记》的艺术想象奇特，丰富、大胆，在古今作品中罕有其匹的。孙悟空活动的世界近于童话的幻境，十分有趣，而且在这个世界上，有各种各样稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，丰富多彩。浪漫的幻想，源于现实生活，在奇幻的描写中折射出世态人情。
59、对偶，夸张。黄风滚滚遮天暗，紫雾腾腾罩地昏。
60、如：惠岸行者整整衣裙,，执一条铁棍，架云离阙，径至山前。见那天罗地网，密密层层，各营门提铃喝号，将那山围绕的水泄不通。（夸张）
61、修辞手法：拟人、夸张。
62、作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。
63、唐三藏等人和观音菩萨一同前往灵山，经过一番寻找，终于找到可以帮助他们获得真经的人物—北斗星君，却遭遇魔障，最终唐三藏等人饮着斗汁克服障碍，获得真经的帮助。
