1、二、例句：1、小鸟飞翔，向日葵呈现出欣喜的笑容。
2、风吹得树叶沙沙作响，阳光照耀下，草地上的野花在摇曳中散发出清香。
3、二年级语文第六单元好词好句有哪些呢？让我来看看这一单元的课文：
4、【夸张】热闹,正所谓“爆仗声声辞旧岁,雄鸡报明唱新春”。
5、你好，1.小鸟在树枝上欢快地跳跃着，唱着优美的歌曲。
6、"在那个宁静的夜晚，树叶在风中轻声低语。"（拟人）
7、【拟人】全般城市好象是一个待嫁的女孩浓装淡抹,一派喜庆的样子。
8、大雨倾盆而下，小溪变成了急流，哗哗作响，溅起的水花在阳光下闪闪发光。
9、凝视着这星星之火，毛在沉思，连毯子滑落下来，也没有察觉到。
10、晨曦中，小狗尖叫，给人以生机盎然，欢快的感觉。
11、三、动静结合句子可以让语言更加形象、生动，增强表达的感染力，适用于文学作品和人文地理等方面的描述。
12、六动静结合句子是指在句子中既有动词又有形容词或其他描述词，这种句子通常可以形象地表达事物的状态和行为。
13、在五年级语文学习中，学生已经具备了一定的语言基础，可以通过运用六动静结合句子来更加灵活地表达自己的思想和感受。
14、"天空一片湛蓝，像是一块洁净透明的宝石。"（比喻、拟人）
15、枯木逢春，内心坚定，展现出新生的气息。
16、五年级语文园地中的六动静结合句子具有丰富的语言表现力和形象的意境，有利于拓展学生的语言思维和表达能力。
17、八角楼上好词好句：每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
18、春节暗暗的来到了许多人身边,带来了喜气,福气还有那合家团聚的机会。
19、同时，培养学生使用六动静结合句子的意识和技巧，也有助于提高他们的语言综合素质和写作能力。
20、因此，学生需要全面掌握这种句子的构成和用法，能够熟练应用到自己的作文中。
21、"大海的波涛如歌如诗，唤起了人心深处的激情。"（拟人）
22、"那个音乐会如一股清泉，涤荡心灵的尘埃。"（比喻、拟人）
23、动静结合句子是五年级语文园地六中的一个重要的语法知识点。
24、【排比】大家好象把整整一年的喜庆都在这个时辰再现了,处处一团喜气。
25、小狗在草地上飞快地奔跑着，欢快地摇着尾巴。
26、的扁担好词好句：山高路陡，穿着草鞋，带着斗笠，挑起粮食。
27、池塘里的青蛙在夜里大声地呱呱叫着，映照着星空，营造出一片宁静的夜晚。
28、在五年级的语文学习中，引导学生学习和运用六动静结合句子可以帮助学生更清晰地表达事物的特点和动态。
29、这种句子有一个动词和一个形容词或者名词一起构成，通过这种方式传递更加生动的意思。
30、"那轻盈的舞姿如同飞翔的彩蝶。"（比喻、拟人）
31、【比喻】大街上人来人往,大家有的去拜年,有的去买年货,有的全家人去旅游,好一派喜庆的样子。
32、"她的微笑如同春风拂过，温暖了整个房间。"（比喻、拟人）
33、【引用】要是不是处处都是欢庆的人群,处处都是喜庆的炮竹,你怎么能确信是新年到了呢!【反问】
34、月季花鲜艳的花瓣，黄色的花蕊引人注目。一阵风吹来，月季花搔首弄姿的摇摆起来，它的花香飘到了很远很远的地方。
