1、按照小学语文教学大纲要求来说，一年级上册口语交际是不需要学生书写的，只要能按照口语交际的要求说清楚，做到语句通顺，流畅，表达意思明确即可。但是，有时候，口语交际的内容会出现在素质测试卷中（就是通常说的考试卷）。这时就得把需要口语交际的内容用笔写下来了。
2、一年级的孩子会认字就只是认字，方便阅读，比较容易，写字就比较难，得又会认又会写。
3、一年级上册语文祝福贺卡这样写:左上角顶格写要祝福的人名字或者称谓，第二行空两格写祝福语，第三行右下角写送祝福人的称谓，第四行右下角写上日期。一年级的学生刚开始写字尽量用田字格本上写。
4、人，大，小，山，火，木，水，土
5、雪，冰，冬，春，夏，秋，天，气
6、当然，这只是一小部分示例，实际上可以通过组合这些字表中的字来构成更多的词语。
7、会认字就是看到一个字会读出来，会写字除了会读，还要写出来，笔顺写得对，虽然要求各自不同，但都是培养学生对生字的学习能力和基本素质。
8、孩子小学一年级开始，写字量开始增加，他们的握笔，坐姿，书写规范都在定型的关键阶段，也是书写一块大脑发育的黄金时期。
9、一，二，三，四，五，六，七，八，九，十
10、会写字要求更高，在会认读基础上，还要求能够默写出来，且笔画、笔顺、结构、常用组词等都要写正确。
11、掌握程度不同：会认字通常是在一年级上册的语文课程中教授，学生需要掌握约800个生字，其中大部分是一类生字（蓝色字体），少量是二类生字（黑色字体）；而会写字则是在一年级下册的语文课程中教授，学生需要掌握约1000个生字，其中大部分是一类生字（黑色字体），少量是二类生字（蓝色字体）。
12、“认字”指的是学生能够辨认、理解和记忆汉字的意思。在一年级上册，孩子们会学习认识一些常用的汉字，比如“大、小、人、山、水”等等。老师会通过教授字词的形状、读音和意思，帮助学生掌握这些字的基本知识。认字的目标是让学生能够在阅读中理解字的意义，进一步掌握语言。
13、书，写，读，学，字，词，句，语
14、一年级上册语文书写字表可以组成很多词语，以下是一些例子：
15、而“写字”则是指学生能够熟练地用笔书写汉字。一年级上册，学生会开始练习正确的汉字书写方法，掌握每个汉字的笔画顺序和结构。通过反复练习，他们将能够准确地书写简单的汉字。写字的目标是让学生具备书写能力，能够正确地表达自己的思想和观点。
16、鸟，鱼，花，草，树，果，叶，田
17、当然会了，现在从幼儿园开始都学会了，老师都连加减法都交了，交学生多练字，而且小学生写出来的字都很漂亮的哪像我们80后的呢，啥也没有，啥也不会。现在不比以前了，什么都比较进步现在的小学生连英语都有了还会写呢？而且他们都学得很棒
