1、散文园地三。
2、原句：小鸭子在池塘里嬉戏。
3、层林尽染：层层树林好像染过颜色一样。
4、：1、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
5、仿写：小蜜蜂在花朵间忙碌采蜜。
6、原句：小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
7、“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时的开起“演唱会”。
8、数学园地三。
9、仿写：小虫子在泥土里爬来爬去。
10、仿写：小鸟儿在树枝上欢快歌唱。
11、小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛用歌声为小野花赞美，不知名的小草也跟着花儿沾光呢！
12、金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。
13、原句：小草在阳光下生长。
14、春天到了，花儿摆动着花瓣，向我们点头笑，小鸟也叽叽喳喳的唱着歌。
15、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
16、春光明媚，春暖花开，草长莺飞，莺歌燕舞，炎热烈日，绿树成荫，骄阳似火，秋高气爽，瓜果飘香，五谷丰登，硕果累累，雪花飞舞，寒风刺骨，香气四溢，嗯，春雷滚滚，绚丽多彩，橙黄橘绿，鸦雀无声，天高云淡，一叶知秋，金桂飘香，春华秋实，秋风习习，五谷丰登，层林尽染，果实累累。
17、原句：小蜗牛在叶子上爬行。
18、仿写：树叶在秋风中飘舞。
19、当人类没有什么话可说时，老是说人坏话。——伏尔泰
20、原句：小鸟在枝头唱歌。
21、仿写：小蚂蚁在树干上攀爬。
22、漫画园地三。
23、语文园地二的词语有，闹哄哄，乱糟糟，空荡荡，静悄悄，兴冲冲，颤巍巍，慢腾腾，懒洋净，慢悠悠，鲨鱼，鲫鱼，摇头晃脑，手忙脚乱，春华秋实，一叶知秋，五谷丰登，层林尽染，果实累累，金桂飘香，秋风习习，天高云淡，秋高气爽，秋雨绵绵兴高采烈，桔黄橙红，金秋十月
24、地理园地三。
25、孕妇紧闭着眼睛，一边呼哧呼哧地喘着大气，一边嘎吱嘎吱地咬塞在她嘴的木棍，仿佛想把它咬断似的。
26、五谷丰登：指农作物获得大丰收。
27、拟声词造句如下:
28、一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。
29、三年级“语文园地三”仿写句子为：学习园地三。
30、秋风习习：和煦的风暖暖地，慢慢的吹动的样子。
31、春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。
32、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
33、五年级上册语文园地一仿写句子：
34、英语园地三。
35、你来我往讨论的谚语是：灯不拨不亮，理不辩不明。
36、仿写：小松鼠在枝头上跳跃。
37、淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
38、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
39、雷声轰隆一响，像天崩地裂似的。
40、雨声又像一首首歌曲，“沙沙沙”“哗哗哗”……
41、仿写：小猫在屋檐下蹦跳。
42、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
43、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高，轻薄而淡。
44、秋高气爽：形容秋后天空明镜，气候凉爽宜人。
45、这是小学语文三年级下册《语文园地三》的辩论俗语。本题为三年级学生测试题目，考查学生对谚语的理解运用，灯不拨不亮理不辩不明意思是道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。你来我往讨论肯定是理越辩越明，所以是谚语灯不拨不亮理不辩不明。
46、温馨园地三。
47、在仿句练习中，我们需要注意语言的准确性和地道性，尽量避免死记硬背和机械式的模仿，而应该注重理解，把仿句融入到自己的日常语言表达中。
48、今天，我一起床，就听到叽叽喳喳的声音。
49、仿写：小蚯蚓在泥土里钻来钻去。
50、原句：花儿在春风中摇曳。
51、原句：小鱼在清澈的水中游来游去。
52、果实累累：比喻巨大的成绩或者荣誉。
53、用拟声词造句：
54、原句：小狗在草地上追逐。
55、仿句可以帮助我们更好地学习、掌握语言，提高我们的语言表达能力。在初试身手中，仿句是一个很重要的环节。通过仿句，我们可以模仿优秀的句子结构和表达方式，提高我们的语感和表达能力。
56、当老鹰沉默时，鹦鹉就开始叽叽喳喳了。
57、知者不言，言者不知。——老子
58、原句：小猴子在树上玩耍。
59、仿写：小蘑菇在雨水中茁壮成长。
60、真理它却不会弯腰。
61、原句：小蚂蚁在地下挖洞。
62、一道道闪电划过长空，一阵阵雷声“轰隆隆”，飘泼似的大雨“哗哗哗”从天而降。
63、小鸟在天空叽叽叽喳喳的叫着，可爱极了！
64、一五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
65、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
66、拟声词是形容事物发出的声音的词语，如轰隆隆的雷声、哗啦啦的河流声、咕噜咕噜的喝水声。
67、仿写：小兔子在山坡上蹦蹦跳跳。
68、我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。
69、通过坚持不懈的练习，我们就可以打牢语言基础，运用灵活多样的语言表达方式，成为一名优秀的语言表达者。
