1、昨天下午的体育课，我们班的学小强最棒，比赛短跑中，哨声一响，小强像离弦之箭一样冲出去，他飞快地甩掉了三个同学，又拼命使劲奔跑超过第二个同学，飞奔了一分钟，在冲刺前嗖的一下到达指定地点，欢呼跳跃，高举双手兴奋不已，开心的不得了！
2、动词：跑、接、冲
3、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
4、动词：背、跑、走
5、拓展资料：
6、老师推开门，走上讲台，拿起课本，翻开61页，开始讲课。
7、动词：打、翻、看
8、在五年级学习英语时，我们学会了许多动词的过去式。这些动词过去式中，一些需要在结尾加上“d”。例如，动词“like”的过去式是“liked”，“live”的过去式是“lived”。我们可以用这些动词过去式来表达过去发生的事情。例如，“Ilikedthemovieyesterday.”（我昨天喜欢那部电影）或者“IlivedinChinawhenIwasyoung.”（当我年轻的时候我住在中国）。通过学习动词过去式，我们可以更好地表达自己的想法和经历，使我们的英语交流变得更加流利。
9、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
10、<比如>突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。
11、这部连续剧虽然体制庞大，故事曲折，时间跨度较长，但它情节集中，层次分明，不枝不蔓，首尾相应，从结构上看是比较严谨的。2、在1950年代只接受BBC电视台的日子里，一个乳臭未干的制片人有了制作基于现实幸福生活的家庭连续剧的想法…3、下列两个句子都写到了雾，前一句连续比喻生动优美，后一句对比鲜明蕴含哲理。请另选一个自然景物，分别仿写两句。4、新闻报道的方式也别出心裁，把历史镜头、现实镜头连续播映，把赛场内的比赛和赛场外的活动同时报道，使人耳目一新。5、我把清洁卫生的清规戒律抛之脑后，一番狼吞虎咽之后，一抹油嘴，一头钻进＂体育新闻＂＂电视连续剧＂的漩涡中，老婆则在一旁默默的收拾残局。
12、中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。
13、动词：推、走、拿
14、我打开书包，翻开书，看了起来。
15、火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。
16、无论妈妈打我骂我，我都会好好听的.，我不会逃走，也不回顶嘴，因为我要做个好孩子。
17、在句子里用过去式的话，is变was,are变were.动词的话一般是在后面加ed，但是有的动词是特殊变化。
18、动词：进、放、抄
19、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
20、动词(Verb)，简称v。一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
21、在篮球场上，他们一会跳起投篮、左右闪躲，一会又高高跃起封盖投篮、又从后场长传，随着一次次的进球，场边的拉拉队员们也都兴奋的蹦跳、喊叫着加油！
22、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。
23、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
24、这是一道按照要求写动词的语文作业题目。根据已学知识，仿写搭船的鸟的五个动词写作如下：鸟儿站在船舷上，一边叫一边东张西望，忽然一下跳到河面上，一会儿又飞上船舷站着。
