1、初中优秀写景作文开头结尾摘抄篇2
2、秋日的阳光出没神秘，如回眸，在等待什么，又象是在寻找什么，令人回味无穷，那美丽瞬间你很难抓住，只能用心凝固，去品味、去联想。你寻着盼着不见时，它却有突然降临，将灿烂洒遍你的全身，将温馨的微笑根植于你的心房。总想竭力看清它的面目，却总是朦胧着，左右着你的情绪，这，无不在你心灵的风景中起着画龙点睛之妙。心，便如一根丝线牵着，有所系，一心一意。
3、（清·端木国瑚《沙湾放船》）飞瀑正拖千幛雨，斜阳先放一峰晴。（清·林则徐《即目》）是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
4、江村晚眺戴复古江头落日照平沙，潮退渔船搁岸斜。白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。
5、秋日的阳光和颜悦色，弥勒佛样地笑，悄皮时眨两下眼睛，将金光忽闪着拂过杜娟、金桂花儿、金钱橘果儿，便羞涩地躲藏到浮云背后，不由得让你迷恋不舍那令人晕眩的一笑一瞥。秋日的阳光的美妙，从不单调的重复，你每时瞥见阳光下的画面，衬托的自然音乐都会成为你一生和它相遇的唯一机缘，令你心驰神往。
6、大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
7、晚霞把天空都染红了，仿佛一个喝醉的少女。
8、新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。
9、（明·杨慎《临江仙》）山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外，（宋·范仲淹《苏幕遮》）万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（宋·王禹偁《村行》）夕阳芳草本无恨，才子佳人空自悲。
10、初中优秀写景作文开头结尾摘抄篇1
11、在一个秋高气爽的傍晚，西边的天上出现了迷人的晚霞。红红的太阳将要落山了，收起它那强烈的光辉，渐渐的变成一个柔和鲜艳的大火球，挂在西天边。后来太阳的影子无影无踪了，留下的是一个神奇美丽的火烧云，这就是人们所喜欢的晚霞!秋天的天空真蓝啊!天空一片蔚蓝;秋天的天空真美啊!一片片白云镶嵌在天空上，犹如一颗颗白色钻石镶嵌在蓝色的保甲上;秋天的天空真会装饰自己啊!竟找来软绵绵的白云来与自己搭配，它那美丽的身躯可与桂林山水互相媲美。
12、上一句结尾为“红”，下一句开头也为“红”。例如：“枫叶红，霜叶红，红彤彤的晚霞映天空。”
13、啅雀争枝坠，飞虫满院游。浊醪谁造汝，一酌散千忧。
14、深秋的傍晚，天空透着宁静，流着丝丝淡淡地云，那么的湛蓝、深遂和清爽。一缕缕清风轻拂江岸柳林沙沙作响，抖落几许金色的夕晖。空气里飘荡着丹桂的馨香，勾勒出向晚的清凉。
15、（宋·张耒《和周邦彦》）夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。（宋·舜民《村居》）老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。
16、夏天的傍晚，真的是给我无限的遐想，美好的留恋。
17、结尾：繁忙了一天的人们驮着疲惫的身躯匆匆往各自的避风港赶去，车水马龙的街道与两旁林立的高楼交织成一幅归意横生的归程。可他们只顾埋头赶路，没有人愿意驻足...
18、对于秋天的阳光，我有着独特的感受。它不像春天里的那样撩人，也不像夏天里的那样热烈，更不像冬天里的那样凝重。尤其，午后的阳光，鹅黄妩媚、暧昧含蓄、教人迷恋、令人神往。尽管，秋天的阳光带着微微的凉意，确依然沁人心脾、恬静温馨。
19、初中优秀写景作文开头结尾摘抄篇3
20、村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
21、不过千万别错过了最最令人陶醉的就是那天边，那山头，那树梢上绚丽的晚霞。红彤彤的一大片，这是最珍贵的时候。转瞬间它消失了，只给了西山镶上了一道金边，太阳将最后一缕光晖洒在人身上，使人感到温暖，我不由得向太阳挥挥手说“拜拜，明天见。”这时我又回想一下，我这一天还过得快乐吗？很充实吗？明天又会有什么事情发生……
22、夕阳像一个红彤彤的圆球悬挂在天边，耀眼明亮，把西边的天烧成了一片绚烂的绯红。几片云儿游向夕阳，亲热地挤在一起，全都罩在金色的霞光里，被太阳拥抱着。太阳给她们披上鲜亮的彩衣，红红的，象火焰，紫红的，似玫瑰，橘红的……仿佛整个苍穹瞬时穿了一件华彩绝伦的锦衣一般。炫目的晚霞染红了江面，溅起满江金色的波光。归巢的野凫舞姿翩翩，穿行于蓝天与碧水之间。真可谓“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景再现。
23、（清·纳兰性德《浣溪沙》）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
24、秋日的天空太过清澈，阳光不着灰尘地落了下来。没有尘，阳光有点刺眼，却那样纯净地把温暖淋了个满身。其实阳光下的秋天并不寂寞，抬头看那片蓝天，深深地呼吸这并不属于大自然的气息，此时的阳光并不刺眼，和熙的暖光带着它的祝福缓缓向我走来，让一个忧郁且沉浸于自己内心世界的人莫名中有了些欣慰。
25、杜甫《落日》落日在帘钩，溪边春事幽。芳菲缘岸圃，樵爨倚滩舟。
26、秋天走到郊外，碧蓝的天那么美，无云，几近凋零的树叶，舞着翩翩舞步，飘起金黄的丝带，沉醉在这秋色中，我微微的笑着……时至中午，天空就像蔚蓝色的大海，一碧千里。接着从远处漂来几朵白云彩在空中，蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云彩，煞是好看极了。云朵还不停的运动，它们变化多端，一会变成小绵羊一会变成小白兔……有几只候鸟在天空中的练习着高难动作。
27、晚秋的夜晚已经很凉了。我穿着单薄的夏衣僵立在风中，寒风穿过肌肤，刺透骨髓，直冷到心底，我该回去了，回到租房里。我的秋天漫天飞雪，心是冷冰冰的，手是冰冷冷的。冰冷冷的手里捧着冷冰冰的心，无处存放，无处搁浅。解释是不必要的，每个人都有属于自己的心情。
28、慢慢地，晚霞被堆积起来的云片给遮掩了，光线更淡了，可晚霞并没有谢幕，它依然保持着自己优美的姿态。微风吹过，天际边那略带淡红的云终于散开了，在微风的鼓动下，晚霞化作了飘渺的丝丝缕缕。
29、时空燧道的匆匆脚步湮没了如烟的记忆，如同轻轻的来，又悄悄的去。曾经的憧憬，几许的诺言，莫非真的要随着秋风雨打风吹去?脆弱的心灵，永久的期盼，莫非还要继续游荡在梦一般飘飞的世界里?世事一场大梦，人生几度秋凉!说实话今晚我没想要写点什么的，我也很久没写了，可今夜的雨却突然打湿了我的心情，我感到此时的我是那样的孤寂和伤感，这一切都是这恼人的夜雨惹的祸吧!
30、秋天的天空最美。早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热好热!”一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已经很满足了!
31、开头：落日余晖，洒遍神州南北；残霞漫天，红透天地之间。黄昏的落日，不带清晨的羞涩，不着午间的激情，只呈含情脉脉之态，挽着彩霞依依沉到山的那一边。
32、心存想念，竟是一种美好的情愫和寄托，如戴望舒的雨巷舒婷的双桅船三毛的撒哈拉，在时间和空间的坐标系里，永久散发着迷人的光晕，让我时时温暖，难以忘怀，只是一个人的黄昏变得很长很长。眼望云天，心意飘渺;想花开花落，看云卷云舒。秋天这道清清爽爽，纯纯洁洁又寂静的风景，是你淡淡眉宇的重现，每一声秋虫的呢喃都是患得患失的纠结，秋天——斑斓中无法释怀的宿命情绪。
33、顶真句是一种修辞手法，指上一句的结尾与下一句的开头使用相同的字或词，用以描述流畅、连贯的思想或表达感情。在三年级语文上册中，可以尝试以下方式写顶真句：
34、山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。
35、（宋·晁补之《鹧鸪天》）一片晕红才着雨，几丝柔柳乍和烟。倩魂销尽夕阳前。
36、上一句结尾为“梦”，下一句开头也为“梦”。例如：“梦中梦到醒不来的梦，梦中梦回梦里的世界。”
37、秋天的夜晚，如果没有阴天，月亮和星星挂在天空中显得格外的亮，月亮上的山脉都看得非常清楚，就是看不到吴刚在砍桂花树。星星围在月亮的周围，好像一群宝宝在听妈妈讲故事，星星宝宝太顽皮了，不时的向月亮妈妈眨眼睛。秋天空气清新，天显得很高很蓝，天空晴朗，云朵和云彩很少。像蓝宝石一样的天空中，飘浮着像雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，还不时地变换形态。有时，它像一只小白兔，挥着手向你打招呼问好。不一会儿，小白兔就融入云群之中，慢慢地扩大，模糊了，又变成了一只翩翩起舞的大蝴蝶。在秋天里，云的景象也是千姿百态的。
38、（宋·孔平仲《禾熟》）斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。（宋·秦观《满庭芳》）鸟声幽谷树，山影夕阳村。
39、秋天的伤感被诗词，音乐，影像一次次的放大，最终融合在自己对秋天的印象上。然而当时间这块橡皮不断擦去记忆中笔画，能留下来的往往是凸显出来痕迹。这些痕迹是许多念念不忘的感动和遗憾。秋天的心情再美再浪漫，总伴会随着一些没落，一些惆怅。或许我们迷恋与向往的正是这些没落与惆怅，伤感与怀念，孤寂与凋零。
40、上一句结尾为“快乐”，下一句开头也为“快乐”。例如：“快乐时我们笑哈哈，快乐时我们跳起舞。”
41、（宋·刘子翚《胡厚仙山居》）小店青帘疏雨后，遥村红树夕阳间。（清·查慎行《池河驿》）一溪绿水皆春雨，半岸清山半夕阳。
42、落日齐己晚照背高台，残钟残角催。能销几度落，已是半生来。
43、抒情议论，气势不凡】用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。例如：春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！点评：这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。【景物烘托，情景合一】 这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。例如：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。【言为心声，呼唤号召】 考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。下面的例子中，作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。例如：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。【引用佳句，多姿多彩】 古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。例如：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天【巧妙发问，引入深思】 一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。例如：不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？【首尾呼应，凸显主旨】技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在下例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。例如：(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。
44、夜的帷幕缓缓地降了下来，晚霞向我们告别了，我的心中涌起无限的不舍……
45、通过这些例子，可以发现顶真句能够使句子结构更加紧凑、流畅，同时也可以增强表达的效果。在写作中，可以尝试使用顶真句来表达自己的思想和感情，使文章更加生动有趣。
